學生曠課的教育方法

1、加強學校、家庭教育力量的對接，學生的身心健康發展，離不開學校、家庭教育的有機結合。學校教育方面要充分發揮其主動性和主導性，通過管理改革，使學校成為結合教育的基本點和生長點，並在此基礎上，加強學校、家庭的橫向聯繫，強化學校教育與家庭教育的相互溝通，建構起上下一致、校內外一體的教育工作網絡，實現兩者的動態統一，形成互補共建的教育合力，促進中學生樹立遠大理想，勤奮學習，健康成長。

2、優化課堂質量，營造課堂氛圍，教師要精心準備每一堂課，使課堂活起來、動起來，大膽創新。要採取多樣化的授課方式，運用多媒體等現代化教學手段，增加學生的實踐機會，使學生覺得課堂是他們獲取知識的大舞台。

3、開展多姿多彩的校園活動，豐富學習趣味，學生的大部分時間是在學校度過的，因此，學校應組織開展豐富多彩的校園活動，以吸引學生的注意力，分散學生的興趣點。如經常開展各種文體活動和智力遊戲、競賽，長期舉辦各種興趣小組，鼓勵學生參加社會實踐活動等。營造一個崇尚科學、學習文化、鍛鍊能力、提高素質、全面發展的良好的校園環境。

4、嚴正紀律，加強對學生的思想教育，學校要制定規章制度，不時對學生組織紀律性教育，增強學生遵紀守法意識，使其養成自覺遵守校紀校規的習慣，做到有事請事假，生病請病假。加強對學生學習目的與動機的教育。只有樹立正確的學習動機，才能轉化為學習的動力，變“要我學”為“我要學”。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，把個人的目標與國家、集體的目標統一起來。只有這樣，才能激發學生的學習熱情。

5、嚴抓考勤制度，對學生上課情況進行監督是解決學生逃課問題的有效辦法。這不僅需要班幹部、任課教師日常的考勤登記，還需要學校教學管理人員進行檢查，發現學生逃課及時批評教育，責令其改正，逃課多節應全校通報，對違背校規校紀的要堅決處理，絕不手軟，做到有檢查，有處理結果；做到有法可依，有法必依。讓學生真正感受到學校制度的威懾力，增強學生的法制觀念和組織紀律性。

6、適當獎勵、處罰。教師可以對逃課的學生嚴厲的處罰，如掃地、掃廁所等。對有改進的逃課的學生進行獎勵。