怎麼防止校園欺凌

應對校園欺凌的方法： 1，在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。 2，大聲地提醒對方，他們

致力於為大家奉獻最有效的經驗，讓大家能夠解決掉問題，但是大家也都知道，每個人遇到的情況都是不一樣的，大家在看小編經驗的同時，除了跟隨操作，也需要自己的思考，舉一反三的解決問題，這樣才會變得更加有內涵，如何防止校園欺凌

方法

尋求幫助：

不要害怕向外界尋求幫助的行為會造成更壞的結果，當自我能力無法解決被欺凌的事實，應該主動積極的將受到欺凌的事情向第三方進行求助，求助的渠道很多，常規的求助對象有父母、老師、學校、社會公益組織。執法機關等。

預防校園欺凌事件應： 1、消除“未成年人不需擔責”的錯誤認識。 針對欺凌、暴力進行全面教育，強調“消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識”，意在堅決對欺凌、暴力説“不”。 2、早期發現，監控上下學重要時段與路段。 應當綜合運用積

保護自己：

被欺凌不需要懦弱，需要的正當合法並且有效的保護自己，逃避可以解決一時的問題，卻解決不了後續的成長問題。性格的養成是眾多小事件慢慢的積累而成，一個逃避問題的孩子，始終會遇到無法逃避的生活。

如何預防校園欺凌主題班會一：教學目標：1.讓學生認識校園欺凌產生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。2.通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，併合理控制與調整不合理的觀念。3.當面對他人的攻擊時能夠嘗試用温和和理智的態度處

鍛鍊身體：

努力提高自己的身體素質，校園欺凌表象上的傷害大多來自肉體，鍛鍊身體以保證自己不會是被欺辱的對象，是一種行之有效的方法。

防範校園欺凌知識（一）一、什麼是校園欺凌？發生在學生之間，蓄意或者惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱等造成傷害的。二、治理校園欺凌的措施：開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育；制定完善校

團結同學：

統計而言最容易受到學校欺凌的孩子大多是孤單的，不能與其他學生很好交流的孩子。他們在學校中的存在感很低，不容易得到關注，所以最容易成為被欺凌者。團結同學是指融於一個平等的圈子，而不是降低自己巴結別人。

【摘要】近幾年，隨着互聯網的發展，越來越多的校園欺凌現象得到網絡的曝光，越來越多的施害者在和法律的壓力下紛紛道歉甚至伏法。但是，不可否認的是，校園欺凌現象在中學生羣體尤其是初中學生中頻發，尤其是女生間的欺凌現象呈逐年上升的

樹立自信：

不要從自身找原因，不要將被欺凌當做命運，不要自卑。在行為上思想上強大自己，不去畏懼凌霸，但是也不要將強硬反抗作為唯一的手段。旁觀者敍述的並不是被欺凌者的實際情況，但是被欺凌者可以去學會複製旁觀者的所作所為。

如何應對校園欺凌1.尋求幫助：不要害怕向外界尋求幫助的行為會造成更壞的結果，當自我能力無法解決被欺凌的事實，應該主動積極的將受到欺凌的事情向第三方進行求助，求助的渠道很多，常規的求助對象有父母、老師、學校、社會公益組織。執法機關

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家長如何防止孩子被校園欺凌？

校園欺凌事件在我們國家偶有發生，對孩子的身心健康有着極為不利的影響，嚴重的甚至會有生命危險，那麼作為家長我們能在哪些方面做出些許努力，來預防校園欺凌呢？有如下幾種方式，可供參考：

一、一旦發現孩子身上有傷，要詳細詢問孩子傷的來歷，如果是同學有意欺負導致的，一定要及時找學校溝通，同時也要找到當事的同學及其家長，大家共同引導雙方孩子，不能讓這種事情再次發生。如果溝通無果，可考慮報警，很多家長本能的以為校園欺凌報警無效，其實這是錯誤的認識，*對於這種事情是很重視的。

二、平時多跟孩子交流，每天跟他們聊聊學校發生的事情，瞭解孩子的近況，熟悉他們身邊的同學朋友，讓孩子有個情感宣泄的通道，這樣一旦發生早期的校園欺凌事件，家長可以第一時間瞭解到，儘早地介入處理。

三、讓孩子加強身體鍛鍊，校園欺凌很多情況下都發生在身體傷害上，同時被欺凌對象不僅身體弱e799bee5baa6e78988e69d8331333365653833小，而且缺乏自信，增強身體鍛鍊即可提高身體素質，同時還能讓孩子更有自信，不會成為被欺凌的對象。

四、鼓勵孩子多跟同學交朋友，俗話説“在家靠父母，出外靠朋友”，在學校朋友多的人，一般不會成為欺凌對象，很多被欺凌者大都是被大家孤立的那個，沒什麼朋友，要麼條件不好，被人瞧不起，要麼條件太好，被大家嫉妒，在這種情況下，更要多交朋友，融入到大集體當中去，才能避免被欺凌。

五、有些欺凌事件是發生在校外的，例如學校周邊的環境複雜等等情況，針對這種情況，家長要做到每天接送，不要讓孩子獨自上下學，雖然獨立能力很重要，但跟安全相比，其他的都不重要。

六、給孩子灌輸法律意識，讓他們知道在遇到危險或*時，可以報警，*會對他們進行保護，很多孩子在被欺凌時根本沒想到過*，在他們的潛意識裏，大人不會管他們小孩的事，要糾正他們的這種觀點，讓他們學會保護自己。

【請關注頭條號：動腦筋】

如何阻止校園欺凌

1、根本上要健全應急預案，禁止學生攜管制刀具入校，這要求中小學校要制定防治學生欺凌和暴力工作制度，將其納入學校安全工作統籌考慮，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事後干預等機制。“特別要關注學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現及產生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發現、早預防、早控制”。

2、教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強悍的同伴；在學校不主動與同學發生衝突，一旦發生及時找老師解決。

3、教育孩子上下學和活動時儘可能結伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。

4、如果侵犯者偷你孩子的東西，就給孩子要帶到學校去的學習、e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333363373165生活用具上貼上姓名。這樣有利於證明這些物品都是屬於你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

5、教育孩子，如果他在某些方面與別人不一樣，這也沒有什麼關係。儘早地讓孩子明白這一點，孩子會形成堅實的自我價值感，會認同自己，感到自己也同樣值得尊重。

6、讓孩子參加自衞訓練。你也許並不希望孩子對侵犯者實施身體上的報復，但情況一旦惡化，讓孩子有自我保護的能力總是好的。這些訓練還可以大大提高孩子的自我尊嚴，減小他成為受欺負者的可能。

7、如果欺負僅僅是口頭或網絡上的，告訴你的孩子不要理會那個侵犯者。有時侯，侵犯者在得不到迴應或是被欺負者並未因此而擔驚受怕的情況下，他們往往會失去興趣，事情就過去了。

本回答被提問者採納

校園欺凌專項治理，怎樣防止校園欺凌事件

最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容>校園暴力事件頻發，引起全社會關注。羣毆、羞辱以及燙煙頭等惡性舉動令人瞠目結舌。然而，治理校園暴力事件不能僅僅針對個人進行“口誅筆伐”，還需要有關部門加強教育636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333431376563、疏導和整治。為此，國務院總理李克強對校園暴力頻發作出重要批示：校園應是最陽光、最安全的地方。校園暴力，不僅傷害未成年人身心健康，也衝擊社會道德底線。教育部要會同相關方面多措並舉，特別是要完善法律法規、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。

不久前，國務院教育督導委員會辦公室印發《關於開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地各中小學校針對發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。《通知》指出，要通過專項治理，加強法治教育，嚴肅校規校紀，規範學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

遏制校園欺凌，需織好“法網”

廈門大學附屬實驗中學校長姚躍林

專項治理行動有利於在短期內緩解校園欺凌的多發態勢，進而促進全社會更加重視淨化青少年的成長環境，推動教育治理結構進一步完善，提升學校治理的法治化水平。從長效看，遏制校園欺凌，仍需織好“法網”，學校層面更要進一步完善相關制度與處理程序，做好應急預案，使得事件發生後有章可循。      

淺談如何預防與解決校園欺凌

最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容>

原發布者:ywb2000

如何預防校園欺凌，應對校園欺凌的正確方法1、給孩子的穿戴和學習用品儘量低調，不要過於招搖。　　2、教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強悍的同伴；在學校不主動與同學發生衝突e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333433623763，一旦發生及時找老師解決。　　3、教育孩子上下學和活動時儘可能結伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。　　4、如果侵犯者偷你孩子的東西，就給孩子要帶到學校去的學習、生活用具上貼上姓名。這樣有利於證明這些物品都是屬於你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。　　5、教育孩子，如果他在某些方面與別人不一樣，這也沒有什麼關係。儘早地讓孩子明白這一點，孩子會形成堅實的自我價值感，會認同自己，感到自己也同樣值得尊重。　　6、讓孩子參加自衞訓練。你也許並不希望孩子對侵犯者實施身體上的報復，但情況一旦惡化，讓孩子有自我保護的能力總是好的。這些訓練還可以大大提高孩子的自我尊嚴，減小他成為受欺負者的可能。　　7、如果欺負僅僅是口頭或網絡上的，告訴你的孩子不要理會那個侵犯者。有時侯，侵犯者在得不到迴應或是被欺負者並未因此而擔驚受怕的情況下，他們往往會失去興趣，事情就過去了（當然，但願他們不是繼續去搜尋下一個目標）。　　如果情形繼續，讓你的孩子告訴侵犯者，他給別人帶來的感受是什麼，並且要求他停止他的粗暴行為。有些侵犯者面臨挑戰時，會收斂和停止自己的錯誤行為。　　8、如果遇到校園欺凌，首先

怎樣預防校園欺凌，共創和諧校園

校園暴力事件的存在，受影響的絕非個別學生，我們全體青少年都會受此不良影響。校園本應是我們學習的淨土，但屢見不鮮的校園暴力卻打破了校園應有的寧靜。花季少年身上的暴力傾向十分令人擔憂。説來説去，就是一句話“冤冤相報何7a64e58685e5aeb931333363393136時了？“

校園暴力同時也體現出人際交往問題，人際交往需要風度，風度就是用温柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。

儒家學説認為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界*的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養。提高德性是一個十分艱難的修養過程。遊戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什麼樣的人生感覺？生命是單程線，沒有回頭的機會。

我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨着社會的發展，科學的進步，現在校園裏出現了校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶。

影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關注並着手解決的。

校園暴力事件雖然發生在學校裏，發生在我們這些學生身上，但這也是社會大環境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，並採取相應措施，共同努力，減少此類事件的發生，在校園營造一個良好的學習環境。

校園暴力問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船隻能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。