如何成為一位好老師
方法1：課堂管理
1、舉例子。記住你是老師。讓你成為學生眼中的"超級英雄"這一點很重要。要知道你的學生崇拜你，他們會模仿你的性情。如果你粗魯或者舉止不當，他們也會舉止不當。讓學生看到你的自信很關鍵，這樣他們會聽你的指導，會信任你。所有年齡的學生都需要有人能依靠、崇拜和相信。
2、有明確的懲罰制度。破壞規矩的行為要收到處罰，規定處罰形式，貫徹它。在處罰之前應該先有非語言的暗示（比如看一眼那個學生），然後是口頭暗示（比如要求學生不要講話），接着是口頭警告（如果繼續就處罰），最後到實行懲罰。處罰形式取決於你和學校的規定。很多學校有拘留規定（學生瞧不起拘留這種規定），或者是罰抄，或者是隔離。
3、激情。偉大的教育者與學生能建立穩固的感情，展示自己對學生的關懷。他們温暖、和藹、熱情以及有同情心。對放學後留在學校幫助學生或者參與校園團體和活動持開放的態度，對學校有明確的貢獻精神。
4、設下基本規則。你應該有3~5種學生們應該清楚的規則。一旦破壞這些規則，就要受到以上處罰。試着讓學生自己設定基本規則：來一次課堂討論和字條意見，讓學生知道自己的思想是受到重視的，你尊重他們的觀點，同時也設定一些基本規則，當他們做到的時候，就會有忠誠感。作為一位調解人，確保這些規則都是適合的。比如，有一些教學的時候要安靜、尊重他人以及按時完成功課。
方法2：課堂準備
1、有目的。備課的時候，最為關鍵的地方就是目標。你希望學生在課堂裏學到什麼？如果目的有力、深刻、反應了你真心希望學生學到的，那麼效果就能在課堂上體現出來。
2、課堂上有固定的計劃。每一堂課都要分成三個簡單的部分，對應你的目標。首先"講課"應為課堂的一部分。在這裏你可以教會學生新的知識（當然合適的時候要容許學生問問題或評論）。
第二部分應包含集體元素，學生們可自由組合。臨近結束時，你可以設計討論環節，團隊能表達各自的調查結果/意見，對優秀的參與者進行打分。
課堂的最後一部分，讓學生回到座位，安靜完成最後的任務，比如回答黑板上的指定問題，或者繪畫描述自己學到的東西。學生只能跟你説，或者跟隔壁的同學討論（如果有他們不知道怎麼做）。這個過程應逐步收縮，學生們能有機會獨自了解知識。
3、佈置相關功課。不要每天晚上都佈置不同的作業，最好在週一給他們留下一到兩個實質的任務，週五再回收這些功課。
4、考慮安排小測試。你可以每週五都測試以評估他們掌握知識的情況。你可以從他們的測試情況看出你的教學情況。
小提示
你的評估（也就是測試和考試）應客觀斷定。你應該評估他們是否有達到你課堂上設定的目標。再次提醒，設計課堂計劃，最重要的元素就是客觀。課堂的部分（“講課”部分，學生集體學習部分和安靜學習部分）應該都要有客觀性。
嘗試這些提示和建議永遠不會遲。
你應該至少提前1~2周就開始備課。
作為教師，最重要的是有效管理課堂。
重要的一點，是和學生保持一定距離，特別是在最開始的前兩週。如果你無法保持專業距離，那是因為你在更私人的程度上跟他們聯繫，也許是因為你在私人生活中缺乏一些東西。你有責任意識到這一點，並且處理好。
另外一個重要的地方，是用問問題的方式來了解他們是否明白了你教的知識。如果學生很容易就回答了問題，那麼引導他們更深入去回答。使用“為什麼”和“怎麼樣”這樣的詞語。這樣能讓他們學到更多。
確保讓你的全部學生都明白你所教的。如果你問整體學生，他們可能都説是，而你聽不到説不是的那部分聲音。
在你所教的每堂課裏都增加一點愛。你會從學生裏得到更好的結果。
警告值得一提的是，如果你不能跟學生保持專業距離，不能讓自己被崇拜和被依靠，那麼你的工作很危險。走出外面，跟你同年齡的朋友多親近，或者跟你的另一半更親近些。
