孩子不願意分享自己的玩具怎麼處理
孩子的生活中少不了玩具，有玩具的地方就會有爭搶。分享一下我家老大的真實案例：5歲的小跳帶了新買的玩具下樓玩耍，一會兒哭哭啼啼的跑回來，跟奶奶説：XXX搶走了我的玩具，我要打死他！ 本來在敲字的我心裏一驚，趕緊跑過來，耐心地聽他説
父母應該多教育孩子喜歡分享自己玩具，這樣才能有更多的人緣，對孩子自身發展也是非常有好處的，不能讓孩子養成自私自利的習慣，那麼孩子不願意分享玩具怎麼辦呢？我們來聽一聽美國正面管教導師、國際鼓勵諮詢導師、國家二級心理諮詢師、國家二級婚姻家庭諮詢師徐婷怎麼説的吧。
孩子的生活中少不了玩具，有玩具的地方就會有爭搶。分享一下我家老大的真實案例：5歲的小跳帶了新買的玩具下樓玩耍，一會兒哭哭啼啼的跑回來，跟奶奶説：XXX搶走了我的玩具，我要打死他！ 本來在敲字的我心裏一驚，趕緊跑過來，耐心地聽他説
要點一：兩歲以後才有物權概念。
寶寶的這種行為主要是不願與人分享自己的東西，這也是每個寶寶 生長髮育 的必經階段，説明寶寶的自我意識在發展。隨着寶寶自我意識的發展，都會出現一個“以自我為中心”的階段。但是，寶寶的這種“以自我為中心”，與期的“自私”是不同的。寶寶
首先家長要換一種角度來理解孩子，所謂的分享並不是先天帶來的，而是後天習得的，兩歲以後的孩子才會慢慢有我的是我的，你的是你的這樣的物權概念，所以孩子不願意分享並不代表自私。
這個時候的寶寶是比較有佔有慾的，不喜歡跟別人分享東西。 大人要多引導寶寶，讓寶寶多體驗跟朋友分享玩具的樂趣 時間長了寶寶就會樂意分享了。
對策A：小孩子學習交換借還。
看這孩子的情況覺得他還是在幼兒園沒有被教育好啊，也可能是本來性格上比較孤僻所以才這樣做來保護自己，他的各方面能力是不是不太好啊，比如説跟別人的溝通能力之類的，伊頓幼兒園的蒙台梭利教育重在培養孩子各方面的能力比如你的小侄女，覺得
首先在孩子特別小的時候，出去時家長可以讓孩子隨身攜帶一個特別喜歡的玩具，當孩子看中別人玩具的時候，家長就可以告訴孩子，有一個概念叫做交換，也有一個概念叫做借和還。
他形成現在這樣性格肯定是有原因的，你可以觀察一下找出那個原因，而且在日常生活中你們也應該給他做一個很好的表率，他長時間這樣自己沒有朋友以後自己也會對自己的行為產生愧疚，想改掉就必須得摔一跤有的時候該走的錯路是要走一下，不摔一下
對策B：大孩子自行協商解決。
其實在孩子很小的時候，人的本能就是佔有。如果想讓孩子學會分享的話，下回再出門兒就讓他多帶幾個玩具。看到別的小朋友也有玩具。問他你想不想玩一玩？如果想要玩的話，就把你的玩具和別的小朋友的交換一下。讓孩子體會到。交換玩具帶來的快樂
如果大一點的孩子因為一個共同的玩具引起糾紛的時候，家長就可以把玩具收起來，讓兩個孩子自行解決如何去玩，怎麼去玩，等兩個孩子協商好了以後，家長再把玩具還給兩個孩子。
其實在孩子很小的時候，人的本能就是佔有。如果想讓孩子學會分享的話，下回再出門兒就讓他多帶幾個玩具。看到別的小朋友也有玩具。問他你想不想玩一玩？如果想要玩的話，就把你的玩具和別的小朋友的交換一下。讓孩子體會到。交換玩具帶來的快樂
執行注意事項：不要強迫，主動分享。
1 ，平時孩子拿看好吃的而遇到小朋友，家長要主動讓孩子分給小朋友，這樣小朋友也會 親近孩子的。 2，孩子有了新玩具，應主動邀請其他小朋友一起玩，切不可把着玩具讓其他小朋友眼饞。否則小朋會逐漸疏遠孩子的。 3 如若孩子看到別的小朋友的玩
在這裏一定要給大家敲個小黑板，當一個人被過去強迫要把自己的東西給別人的時候，其實他的感受是非常不好的，他就更害怕失去自己的東西了，那就導致他們更不願意分享了。
孩子的生活中少不了玩具，有玩具的地方就會有爭搶。分享一下我家老大的真實案例：5歲的小跳帶了新買的玩具下樓玩耍，一會兒哭哭啼啼的跑回來，跟奶奶説：XXX搶走了我的玩具，我要打死他！ 本來在敲字的我心裏一驚，趕緊跑過來，耐心地聽他説
總結：學習交換借還，自行協商共享，習得社會規則。
你要注意瞭解是不是孩子每次都分享不到？還是學校孩子多玩具少？還是多個孩子都搶同一個玩具沒搶到就是沒分享到？如果學校玩具不夠，可以建議學校多購買玩具來供孩子玩兒，如果玩具夠，孩子每次都分享不到就可能是搶同一個玩具對其他玩具沒興趣
如果分享並不是建立在強迫的基礎之上，主動分享對於孩子來説真的不是一件難事，所以請所有的父母把這個權利還給孩子，這樣孩子的社會規則也就慢慢形成了。
1歲半寶寶不願意分享自己的玩具給別人玩，怎麼辦 這位知友，孩子才一歲半，不願意分享是很正常的表現。一歲到兩歲是孩子物權自我意識擁有的初期，所以是正常的，不要強迫孩子。這得慢慢來，小孩的都這樣喜歡拿人家的自己的就捨不得給別人，寶媽
擴展閲讀，以下內容您可能還感興趣。
孩子對自己的玩具看得特別緊，不讓別的小朋友玩，怎麼讓他學會分享啊？
其實在孩子很小的時候，人的本能就是佔有。如果想讓孩子學會分享的話，下回再出門兒就讓他多帶幾個玩具。看到別的小朋友也有玩具。問他你想不想玩一玩？如果想要玩的話，就把你的玩具和別的小朋友的交換一下。讓孩子體會到。交換玩具帶來的快樂。久而久之時間長了慢慢就學會分享了。
怎樣教孩子與別人分享玩具？
1 ，平時孩子拿看好吃的而遇到小朋友，家長要主動讓孩子分給小朋友，這樣小朋友也會 親近孩子的。
2，孩子有了新玩具，應主動邀請其他小朋友一起玩，切不可把着玩具讓其他小朋友眼饞。否則小朋會逐漸疏遠孩子的。
3 如若孩子看到別的小朋友的玩具執意要玩或去動手去搶 ，這時家長要用商量、友好的口氣説服小朋友和自己的孩子共同分享，或用自己的東西去交換， 這樣也可拉近孩子和小朋友之間的距離。使他們很快就成了朋友。
總之孩子的一切行為，都在於家長的教育，家長的品行同樣影響着孩子的作為。父母是孩子的榜樣。
小朋友喜歡爭搶，不願意分享怎麼辦
答：孩子的生活中少不了玩具，有玩具的地方就會有爭搶。分享一下我家老大的真實案例：5歲的小跳帶了新買的玩具下樓玩耍，一會兒哭哭啼啼的跑回來，跟奶奶説：XXX搶走了我的玩具，我要打死他！
本來在敲字的我心裏一驚，趕緊跑過來，耐心地聽他説完前因後果：對方跟他交換了玩具，然後他想換回來，對方不願意，拿着玩具跑走了。我跟他商量的解決辦法是這樣的：
第一：對方的玩具扔哪裏了，撿回來，等會兒還給人家;
第二：找到這個小朋友，要回屬於自己的玩具;
第三：你可以選擇繼續跟他玩，也可以不跟他玩。
他表示同意了，我的介入，讓我順利執行了前兩步，臨走的時候他按捺不住，非要打對方，被我拉開了。通過這個事情，我總結出兩個問題，也是很多媽媽都會遇到的關於玩具的問題：
1、玩具一定要跟別人分享嗎?
不一定。
玩具分三類：自己的，別人的和大家的。我們要尊重孩子的主權意識。對於孩子自己的玩具，分享是好事，但這是你的玩具，你有掌控權，就算交換了，隨時也可以拿回來;
至於別人孩子的玩具，人家高興分享就分享，但是沒有必要和你分享;
對大家的玩具(比如兄弟姐妹間共享的、或者公共場合的)，堅決不能獨自霸佔。
2、如何培養孩子分享玩具的意識呢?
雖然玩具不一定非要分享，但還是需要鼓勵孩子學會分享。有兩個方法跟孩子講：一是設定時間，比如一個大家都想要的玩具，定時讓每個人玩5分鐘，再讓給另外的孩子玩，教會孩子等待和耐心;
另一種是互換，也就是上面案例提到的，你希望玩對方的玩具，那麼你的玩具也要給對方玩，學會互惠互利在人際交往，但是對方要拿回屬於自己的玩具時，必須儘快歸還給人家，這是物品歸屬權的問題。
總之，對待分享玩具也好、搶玩具也罷，父母的態度應該是讓孩子感覺到：你是被保護和重視的，搶玩具是不對的，自己的權益要自己維護。
孩子3歲了自己玩具都不和別人分享應該怎麼做
爸爸媽媽先做好和別人分享的榜樣，孩子自然就學會了。
兩歲寶寶不會與人分享玩具，怎麼辦？
這麼大的孩子要先讓他知道什麼是自己的才能和人分享
