學習教育

當前位置 /首頁/學習教育 > /列表

一客造句

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【一客造句】內容,供您參考。

1、走進一商店,門口掛的牌子上寫的本店屋裏所有商品一律一到二十元,一客人看了看沒什麼貴重東西,於是對營業員説:“請把空調關掉,給我包起來!”。

2、一客失了信,百客不登門。

3、比如都是西餐店;縱向的競爭則是和你處在同一消費價格、同一地區、同一客羣的店家,比如同一商圈裏定位均為年輕消費羣體的店家。

4、加入、世界家電製造中心正在向中國轉移這一客觀事實,給我國家電業帶來了機遇,也帶來了挑戰。

5、唯有臨海一客姓任及數胡人為未洽,公因便還到過任邊雲君出,臨海便無復人。

6、我要一客烤豬裏脊加蘋果醬和馬鈴薯泥,”頭一個人説。

7、這樣一客飯要五十塊錢?簡直跟強盜搶錢一樣!

8、無論春夏秋冬晴天雨天台風天,吃烤肉歎啤酒真是從頭爽到腳趾頭,管他煙霧瀰漫,管他人聲吵雜,“老闆!再來一客橫隔膜!”。

9、離開了遊戲房,孫峯又“打的”回到了商店附近,給搭班營業員帶了一客羊肉蓋澆飯。

10、一客人去朋友家做客,見到朋友家的狗特別奇特,就問:為什麼你家的狗見到人尾巴是上下搖擺而不是左右搖擺呢?主人:因為我的家用房緊啊!

11、甲、乙二人裝成一客一主、一智一愚或一正一反,插科打諢,抓哏逗趣。

12、第一章:晚清交通事業的管理相形混亂,郵傳部的成立就是這一客觀現狀的自然需求所致。

13、現代科學最傷腦筋的難題之一就是:在餐廳點上一客產自智利灣的鱸魚海鮮大餐,該配什麼樣的紅酒。

14、金寨一客車利用學生返校撈外快。

15、乖雕兒,一客不煩二主,還是選你來當我的試驗對象吧。

16、第三個例子展示瞭如何查找某一客户名和如何刪除它。

17、有的家不一樣,我以前在工體那兒的一客户,他家用公勺。

18、要知道,首都冷飲店裏價格最昂貴,通常只有家境富裕學生才會購買的哈根達斯冰激凌,不過是五元錢一客

19、看着眼前一個勁賠不是的代駕,張先生説自己並沒有為難師傅,而是直接把電話打給了愛代駕的全國統一客服。

20、一貨不説兩樣話,一客不賣兩個價。

21、您想來一客時令新鮮水果拼盤嗎?

22、一客不煩二主,貧尼還是住劉府吧。

23、於是,在健身房舉鐵後,在銅鑼灣吃了一客美味的泰式海南雞飯,便走到尖沙咀。

24、在命運的安排下,趙靈兒、林月如、阿奴以及仙劍其他時代的角色都聚集在客棧,最終將其打造成江湖第一客棧的故事。

25、一客不煩二主,就託年兄幫小弟放個風聲,暫借三百兩。

26、格雷到某地旅遊住一客店裏,店主很吝嗇,每日給飯少。一天他坐下吃晚飯,見桌上的盤子很濕,便喊店主:這盤子是濕的。店主説:這是給您的湯。

27、據江蘇常熟一客商介紹:緞條特麗綸不僅是家居裝飾理想布料,而且又是晴雨傘的時尚用料,是兩全其美的裝飾面料之一。

28、第二個例子將展示如何查找某一客户以及該客户的所有相關訂單,為了更改狀態屬性,需要對它們進行迭代。

29、一客不煩二主,準提都是你處理的,善後這件事情還是道尊拿注意吧,我沒意見。

30、一客煎得適中的洋葱牛排加蝦色拉。

31、一客不犯二主,若沒有,我也定不出此門。

32、我想二位既然找上了展家,肯定也會造訪魏家,一客不煩二主,乾脆就把魏兄也請來了。

33、淡季一客一打掃、旺季五客一打掃的專人值管制度讓這裏乾淨無味。

34、根據格式塔原則,在預覽刺激與鏈接刺激在知覺過程中會被分離為對象與背景,而非整合為同一客體的條件下,仍存在。

35、炎炎夏季吃一客冰淇淋似乎並沒有什麼值得講的,但如果找到一家口味棒、位置佳的手工冰淇淋店,之後大概每次經過都會停下來掏掏零錢了。

36、服務生送上兩客牛排,比爾馬上挑比較大塊那一客

一客造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

TAG標籤:造句 一客 #