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用制訂造句子

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、制訂的學習計劃要落實下去才能有作用。

2、校長邀請幾位同學參與制訂學校的工作計劃。

3、同學們讀書,要按照循序漸進的原則制訂個長遠計劃。

4、國家正在制訂未來十年的發展規劃

5、這個學期,我給自己制訂了詳細的學習計劃。

6、我們要根據教學大綱來制訂學習計劃。

7、班長制訂的計劃符合班級的實際情況。

8、制訂計劃要實事求是,既不能思想保守,也不能脱離實際。

9、我採納了爸爸的建議,制訂一個鍛鍊計劃。

10、當然要做好這一切,就需要班長的統籌安排。因此,假如我能當選,我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案,保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。

11、你必須審時度勢,根據實際情況制訂工作方案。

12、為了改變現狀,他苦心孤詣地制訂了這個計劃。

13、這些只是我提供給你的規劃,自己要根據自己的特點制訂短中長期計劃,根據實際情況進行調整。想着每天都必須有一點進步。

14、如果真要減肥就拿出毅力,制訂合理的減肥計劃,堅持執行下去,基本都能瘦下來,吃藥物或者靠藥物維持的不僅有副作用,而且停藥之後還會反彈的,長久的依賴藥物反而會在體內造成抗性,導致藥物無效。

15、連長在制訂作戰計劃時,既深謀遠慮,又堅決果斷。

16、初見繁花的驚奇和制訂實施流浪無產者生活方案的浪漫熱情都過去了,沉澱下來的,是煞有介事的計劃,瑣碎實際的任務,和對漫漫未來的堅定也或茫然,其實是本性極其隨和的幾個人,認真的時候不多,疏狂的時候不少,很難説是我們在實施食草堂,還是食草堂在實施我們。欠缺感甚至是人間的必不可少,食草堂的隨興所至與不正規正是它發展的弱點,可也正是現在剛週歲時的可愛之處。

用制訂造句子

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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