心煩意亂造句子

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1、鄰居家孩子的哭聲攪得李晨心煩意亂，不能安心學習。

2、越是在心煩意亂的時候就越要温聲細語，這樣才能有大將風範。

3、心煩意亂的增刊供給者與傀儡一起到上面的房間吃晚餐。

4、聽説父親進了醫院，我心煩意亂，想馬上去看他。

5、怎麼心煩意亂不能自已我都寄予極大同情。

6、這條街道上的攤子擺得亂七八糟，叫人看了感覺心煩意亂。

7、心煩意亂疲於佈陣的白宮對這次的紛爭也無暇顧及。

8、母親的呶呶不休更令我心煩意亂。

9、昨天的中考搞得他心煩意亂。

10、傳來的消息很多，而且不一致，這不免使他有些心煩意亂。

11、今天心煩意亂，靜不下心看書後半部分不能細細看下去了，囫圇吞棗竟有收穫。

12、近幾天我心煩意亂，總感覺好像要出什麼大事。

13、你不會為疼痛和勞累而心煩意亂，並且你也會睡得更好。

14、聽着操場上載來同學們的歡聲笑語，小明心煩意亂，他的摔傷什麼時候才好埃。

15、外頭吵雜的聲音，讓他心煩意亂，根本念不下書。

16、當看到刀，匕首和其他尖鋭物品時會感到心煩意亂。

17、當聽到自殺，犯罪或生病這類事情時，會心煩意亂很長時間，很難不去想它。

18、爸媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎麼辦呢，我悲傷地哭泣着。

19、她們整天吵鬧，使人心煩意亂，我只好躲開，也落得個耳根清淨。

20、每當粉筆在黑板上打滑時，那磨擦聲就使得我心煩意亂。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。