用弘大造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、若心但能弘大，不謹敬則不立；若但能謹敬而心不弘大，則入於隘，須寬而敬。

2、結果顯示，中國遊客最常去的首爾地鐵站中，排名第一位的是明洞站，其後依次為弘大入口站、東大門站、首爾站和仁川國際機場站。

3、丹方之上變化無窮，恢弘大氣的字體，每一秒都會變成另外一種模樣，但是萬變不離其宗，圍繞着一箇中心點在變化。

4、您的眼神是無聲的語止，對我布謙等候；是燃燒的水焰，給我弘大年夜的熱力：它將暫暫天暫暫天印正在我的內心……

5、正面中間雕一龍，騰雲駕霧，龍頭圓眼鼓凸，口吐龍珠，整條龍盤成圓形，神態威武，兩邊是精雕刻祥雲，整器雕工精湛，恢弘大氣。

6、面對仁者的逝去，悲則悲矣，然而你的堅貞仁愛、恢弘大度，卻是我們的榜樣和楷模，雖是永別，實則永生，英靈之氣，定會名垂百世。弘大造句。

7、果然是龍生九子各有不同，寂弘大師這一條神龍，怎麼就收了你這麼一個腌臢齷齪的徒弟。

8、在此之前，上一任南昌陸軍學院政委為李弘大校。

9、天弘大師宅心仁厚，關係天下蒼生，明德惟馨，年高德劭。

10、天樞、天璇、天璣、天權、玉衡、開陽、瑤光還有一顆造型奇怪的鎮星，構成了恢弘大氣的八星鎮封。

11、宇乘風不瘟不火的説道;“我代替天弘大師來查明福威鏢局滅門一案，這裏是修真教派管理俗事的一個據點，為什麼只有你一個人呢?”。

12、這些弘大精深的作品，不但與自己先前的風格大異其趣，與傳統的漆畫製作更有云泥之別。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。