學習教育

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發展黨員政審材料範本

1、XX,男,漢族,1977年12月20日出生,原籍XX省XX縣,家庭出身農民,本人成份學生,大專文化程度,1993年5月加入中國共產主義青年團,2003年7月畢業於xx大學法律專業(函授),1999年12月參加工作,現任xx縣老幹局科員。

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2、根據組織審查和本人介紹的情況,該同志歷史清白,其家庭主要成員和主要社會關係清楚,具體情況如下:關於本人歷史、家庭主要成員、主要社會關係情況。

3、該同志出生於農民家庭,初中時加入中國共青團,中專畢業後由組織分配到xx縣五號渠鄉政府參加工作,2003年8月借調到縣委組織部工作,2003年12月由於工作需要調入xx縣委老幹局工作,工作後曾多次被評為優秀公務員。該同志歷史清白,沒有參加任何反動組織。其家庭主要成員和主要社會關係清楚。關於“*”和1989年春夏之交的政治風波中的情況。

4、  經審查,該同志“*”結束後出生,1989年春夏之交的政治風波期間,該同志正在xx縣四十里城子鄉中心小學就讀,沒有問題。

5、該同志於2001年1月向五號渠鄉機關黨支部遞交了入黨申請書後,工作積極主動,學習認真勤奮,能積極向黨組織靠攏,思想進步很快。2003年5月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員,五號渠鄉黨委曾於2002、2003年兩次讓他參加鄉黨委舉辦的入黨積極分子培訓班,2003年該同志調入縣委老幹局工作後,縣委組織部聯合黨支部又讓他參加了縣機關工委舉辦的入黨積極分子培訓班培訓學習,通過學習專門培訓,該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考本文來自文祕之音,海量精品免費文章請登陸www.網絡.com查看察過程中,組織上還有意識的給其交任務、壓擔子,在實際工作中鍛鍊和考驗他,並指定專人負責楊剛同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育,該同志進一步明確了黨的性質和宗旨,同時也端正了入黨動機,該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。

6、持以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為指導,認真學習黨的路線、方針、政策。作為一名年輕幹部,平時能主動加強自身學習,積極參加組織部辦公室組織的政治理論、業務知識的學習,並能做到學以致用。該同志政治上堅定,能與上級黨委保持一致。

7、  該同志工作積極性高,工作作風認真踏實,工作主動性強,在做好本職工作的同時,能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好,有吃苦實幹精神,平時能主動加班加點,對急難工作任務不講客觀條件,不推諉扯皮。根據組織部的安排。該同志主要負責組織部各階段性學習活動的檔案材料收集和信息、通訊協助工作,去年在組織部開展的深化和拓展“樹組工幹部形象”活動、創建基層滿意的縣直部門活動和求真務實大討論活動中,能切實負起責任,認真做好檔案材料訴收集整理工作,使幾項工作順利通過有關部門的考核驗收,去年6月、11月,該同志在住村期間還參加了農村新型合作醫療宣傳和第六屆村民委員會換屆選舉指導工作。

8、該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己,爭取早日加入黨組織,能積極向黨組織彙報思想,主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸,作風正派,團結同志好。不足之處:政治理論方面還需進一步加強。

9、根據楊剛同志的申請和一貫表現,在廣泛徵求黨內外羣眾意見的基礎上,經過支部委員會充分醖釀和認真討論,一致認為楊剛同志基本具備黨員條件,決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。中共xx委組織部聯合黨支部,xx年X月X日。

10、