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凡事造句三年級

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1、凡事能舉一反三,正是他學習快速的原因。

2、凡事總往壞處想,那是自尋煩惱。

3、凡事總是這樣,你做多了,就自然熟能生巧。

4、凡事先有心理準備,遇到變故時不致張慌失措。

5、總經理處事十分果決,凡事當機立斷,絕不拖水帶泥。

6、凡事在進行前都應有周密的計畫,最好能瞻前顧後,設有備案,以免一有意外就無法補救。

7、凡事鬍子眉毛一把抓,不分主次輕重,反而會得治絲而棼,一團混亂。

8、他凡事人云亦云,毫無主見。

9、凡事不要輕信,首先是明辨是非,其次是以微知著,要敢於堅持真理,抵住歪風。

10、凡事應該講求中庸之道,過猶不及,於事無益。

11、聽完他怨天尤人地訴苦後,我勸他凡事要看開點。

12、礎潤而雨,凡事我們都要根據事物本身情況作事前準備。

13、爸爸説小心不蝕本,要我們凡事三思而行。

14、凡事要多動腦筋想一想,可不能學猛張飛有勇無謀啊。

15、凡事不可以貌取人,否則會與賢才失之交臂。

16、凡事寬容些,堅持己見,難免作繭自縛,徒增困擾。

17、老先生以忍讓為本,凡事都採取息事寧人的態度。

18、老師勉勵我們,凡事以恆,切忌一暴十寒。

19、凡事有利有弊,我們只須多加防範弊害的發生,不必因噎廢食。

20、我如今寄人籬下,凡事都得忍氣吞聲。

凡事造句三年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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