摩頂造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、汶川大救援，很多解放軍戰士摩頂放踵，但為了最大限度給受災者以生的希望，沒有一個人退卻。

2、楊子取為我，拔一毛而利天下，不為也。墨子兼愛，摩頂放踵利天下，為之。

3、又在過去不可説不可説阿僧只劫，有佛出世，號師子吼如來，若有男子女人，聞這佛名一念歸依，這人得遇無量諸佛摩頂授記。

4、他摩頂放踵數十年，為的就是要在鄉里蓋所醫院。

5、大地震之後，許多人摩頂放踵為災區復建而奔走。

6、曝黃海波跪拜高僧疑似摩頂受戒黃海波疑似摩頂受戒。

7、為了祖國的航海事業，他摩頂放踵、日以繼夜地工作。

8、李師師原本是汴京城內經營染房的王寅的女兒，三歲時父親把她寄名佛寺，老僧為她摩頂，她突然大哭。

9、大地震之後，許多人摩頂放踵為災區復建而奔走。

10、他摩頂放踵數十年，為的就是要在鄉裡蓋所醫院。

11、相傳墨子為了推廣兼愛思想，摩頂放踵奔波於天下。

12、在石歧嘟的幫助下，崩牙駒以知情者身分出庭，繪形繪聲地力指摩頂平就是兇案的幕後黑手，摩頂平從此開始了流亡生涯，不敢踏足澳門。

13、合十頂禮，五體投地，由顧和尚摩頂傳戒，一律成為佛教徒。

14、他一輩子摩頂放踵為保護原住民文化而努力。

15、相傳墨子為了推廣兼愛思想，摩頂放踵奔波於天下。

16、秉持着傳教士摩頂放踵的精神，石滋宜到處演講，傳播福音。

17、為了完成濟世志業，法師終日摩頂放踵，不敢稍有鬆懈。

18、為了祖國的富強，即使摩頂放踵，我也在所不辭。

19、故摩頂放踵以拯生民之陸沉，前者踣，後者繼，百挫而無反顧，終以集事。

20、而且，他們“赴火蹈刃”，“摩頂放踵”，“以自苦為極”，有着殉道者般的自我犧牲精神。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。