用源本造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
下面為您提供關於【源本造句】內容，供您參考。
1、通過鞏固光源本身的開關，控制調光器到一個固定的燈可以讓用户覺得他們感人輕本身。
2、源源本本説來的話，我旅途中遇到的每個人總是很友好，很樂於助人，但是每件事情都有例外。
3、畢業前夕他鼓足勇氣向她表白，遭到婉言拒絕的故事源源本本講了一遍。
4、地球媽媽已很累，哺育萬物太疲憊。生產資源本費神，千萬不要太浪費。能省則省多節約，低碳環保要作為。亞洲熄燈日，節能進行時，讓地球媽媽更加美！
5、地球資源本有限，節省節約是關鍵，隨手擰緊水龍頭，一點一滴都是寶，無人房屋莫開燈，一度電源也節省，亞洲熄燈日，熄燈一小時，捍衞地球資源，共建美好家園！
6、李墨源本打算還了願就離開，沒想過要驚動廟裏的住持方丈，現在看小樂兒興致很高地跟着知客僧往後走，也只好尾隨着兩人，七拐八彎地來到了方丈的禪室。
7、接着，驗屍官把他們作證時説偶然碰到克萊德的話源源本本講了一遍。
8、她把發生的事源源本本地告訴了我。
9、鳥獸蟲魚隱行中，森林水源本相通；鬱鬱葱葱林木盛，生態和諧世安寧；紅眼黑心一片樹，狂沙來襲戈壁駐；黑眼紅心樹一棵，沙漠亦可變樂窩。保護森林，保護我們共有的家園-----世界森林。
10、陶淵明描寫的桃花源本是子虛烏有，不過是藝術家心中的理想世界罷了。
11、人力資源本科班，方舒近況。
12、把他們作證時説偶然碰到克萊德的話源源本本講了一遍。
13、世界資源本少有，胡亂開發令人愁。鋪張浪費資源丟，要想再生需長久。牢記勤儉惜資源，代代相傳無盡頭。世界勤儉日，願你勤儉持家，日日富有！
14、這次《論集》收入多篇有關目錄編纂的前言後記，敍述緣起始末，闡釋發凡起例，皆能源源本本，真知灼識，隨處可見。
15、自此以至於九族，都源本於這三種親屬關係，所以才叫做“至親”，怎麼可以不親厚和睦呢？
16、大膽計劃下一步把光學共振器安放在激光細胞自身中，省去除光源本身以外的任何設備。
17、只是説世間文字與我等修行人有害無益，豈不聞‘真傳一句話，假傳萬卷書’，世間道理根源本來淺顯，可意會知之，非要用文字描述，反倒是驢脣不對馬嘴。
18、勤儉是美德，人人要記牢。人人都勤儉，家富國強大。人人都浪費，饑荒年年多。資源本有限，節省用萬年。世界勤儉日，做一個勤儉的人，快樂多多！
19、地球資源本有限，嚴重浪費已枯竭。胡亂排放多污染，環境破壞難復原。環保意識需宣傳，節能減排第一件。人人節約力量大，環境優美空氣鮮。亞洲熄燈日，熄燈一小時，愛護我們共有的家。
20、這一結果表明，品種間的基因流發生頻率非常低，不會對保存種質資源本身的遺傳特性造成明顯的影響。
21、國家資源本有限，人口眾多耗費大。計劃生育是國策，優生優育強國家。敷衍塞責人唾罵，認真執行個個誇。中國人口日，控制人口數量，提高人口素質，共同建設美好的國家！
22、基於目前的環保意識及節省能源、電源本公司光新科技公司銷售一系列的高瓦數，高亮度及高品質的各種照明燈產品。
23、地球資源本有限，節約才能保長遠；能源不足是現實，開發利用別浪費；低碳環保人人願，付出行動才實現。亞洲熄燈日，熄燈一小時，人人蔘與，保護地球！
24、地球資源本有限，節約才能長遠保。隨手擰緊水龍頭，點點滴滴集成河；出門電燈應關掉，一度一度照世界。亞洲熄燈日，熄燈一小時，保衞地球資源，人人有責！
25、資源本有限，浪費再生難。隨手關水電，節約做貢獻。廢氣和廢水，處理再排放。減少廢污染，環境美如畫。亞洲熄燈日，熄燈一小時，節能環保就在身邊！
26、我現在想源源本本地瞭解此事。
27、智力、想像力及知識，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達成的是有限的，惟有有效性才能將這些資源轉化為成果。
28、土地資源本有限，金銀遍地也難換。人類生存糧為本，全靠土地做貢獻。高樓萬丈平地起，保護土地路艱難。只重眼前小利益，毀壞土地不長遠。全國土地日，堅持科學發展觀，保護土地生命。
29、坐着演綁匪的王千源本次實在令人驚豔，當然令人誇讚的不是他的“顏值”，而是他將一位極度狠戾、狂傲自信且擅長心理戰的綁匪詮釋的完美。
30、人多並非好事情，魚龍混雜難分清。祖國資源本有限，均數鋭減難發展。計劃生育好處多，控制數量優生育。素質提高國富強，平安快樂家興旺。中國人口日，計劃生育，利國利民！
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
