識人造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【識人造句】內容，供您參考。

1、不斷地認識人，不斷地被人認識。但是好天氣是自己給自己的。

2、冬季物燥易點燃，草堆柴多要隔欄。遠離家院明火區，禁止小孩焚火玩。消防知識人人講，避免火災少受難。保護財產人安全，一一九電話不能忘。

3、考察中西方性善論與性惡論淵源、互補及其歷史影響，有助於正確認識人的本性。

4、木小龍吃虧在毫無臨戰經驗也沒多少識人常識，眼看秋哥點頭答應，當然自己就要放人了，在他看來是個男人總得説話算話，言出如山。

5、沈潔展示了當時地方知識人如何通過閲讀與上海發生勾連。

6、“看錶識人”似乎流於表面，但在你一舉手、一抬腕間，一張“表”情已足以讓人領略到你的品位符號。

7、我想她倒是應該親自去見識見識人情世故才好。

8、人不能在順中認識人生，必須在痛苦中，在寂寞裏，認識這繁華的世界，哪是真的？哪是假的？由此而鍛煉出一種明淨無塵的心境，才能深刻地體驗人生。

9、鑑識人員形色匆匆，小跑步回到車上，寧靜的社區大樓突然傳出槍響，把住户全都嚇壞。

10、“閒來偶讀錢神論，始識人性今益古;古時孔方比阿兄，今日阿兄勝阿父!”對當時的銅臭之氣頗不以為然。

11、我熱愛教育工作；因為它的主要任務是認識人，我在工作中首先去認識人，觀察他們內心世界的各個方面。如果善於對待和善於琢磨，就能使人成才。教育的藝術就在於能夠看到取之不盡的人類精神世界的各個方面。

12、青龍會新任首領白玉京，天賦才華，有容人之量與識人之明，一時間天下精英盡皆來投，江湖拜服。

13、公子過獎，那是公子慧眼識人，也是道法大師教導有方。

14、要慧眼識人，先用眼神加滿臉春風，與你欲加入的小組人員交流一下，你就可以禮貌地詢問他們，你可以加入他們嗎。

15、雖然，在三少接收危局這段時間，難説表現出色，但家主在用人識人方面確實是獨具慧眼，卻看到了三少爺的長處和期間的進步。

16、我喜歡讀書，喜歡認識人，瞭解人。多讀書，多認識人，多瞭解人，會擴大你的眼界，會使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些。

17、當我問一個人，你喜歡什麼或者你對什麼感興趣的時候，我最害怕聽到"不知道"的回答。如果你連自己對什麼感興趣都不知道，那確實有點兒可怕，一個人對自己連基本的瞭解和認識都沒有，如何認識人生和世界。

18、一個人進入另一個人心靈的過程是一個可怕的過程，可怕在哪?可怕就在於思想本身，思想本身的危險就在於思想本身是不安的。它拒絕接受已經形成的定見，他需要從自己的思考和感受出發去認識人，這本身就意味着動盪、不安、危險，還有進步。

19、可笑今之學道者，一知半解，強不知以為知，連長生之門都沒有摸到，眼目許大，不能識人。

20、依據某種思索，可識人生。喬納森·斯威夫特。

21、不識貨，半世苦；不識人，一世苦。

22、認識人的問題同認識神的宗教問題平行存在。

23、諸葛亮雖然在馬謖這件事上犯了一個錯誤，但他識人的能力，在整個三國絕對是排得上前四的。

24、本報訊記者若雨報道一向慧眼識人的老職介“陰溝裏翻船”，居然被曾作為應聘者的民工“涮”了一把。

25、愛的體認，使我們認識人生；生活在有愛的生活裏，也就是把生命充滿在愛的生活裏。海濤法師。

26、作為一位知識人士，這一悲劇定曾讓埃及豔后為之哀慟不已。要説亞歷山大圖書館在那次火災中的損失是令人傷心的。

27、跳出個人的恩怨，做一個認識者，借自己的遭遇認識人生和社會，你就會獲得平靜的心情。

28、聽音識人，宮閔月知道來的人是誰，擰眉回頭，這個乳臭未乾的臭小子居然叫她丫頭?“有事嗎”。

29、認識人類語言發展和關鍵期是重要的，是開發人類潛能培養提高素質人才的開始。

30、傲慢疏慵不失真，惟餘老態託傳神，流傳百代千齡後，定識人間有此人!世人慾殺定為才，迂拙頻遭反噬來，學問半通官半顯，一生懷抱幾曾開。

31、道是，識人，用人，知機，倡率，整頓，敏捷，接納，安業，辯論，辦貨，收帳，還帳。

32、那夏口太守黃祖，老朽昏憒，目不識人，只知道任用親信，中飽私囊。

33、想象力比知識人更重要。

34、以蘇南高淳縣為例，以從較微觀角度認識人文現象地域分異規律為出發點，論述了縣級人文景觀區劃的意義、劃分方法。

35、無奈季真賢弟勇謀冠羣，卻識人不明。

36、領導幹部要善於識人用人，親賢人遠小人，不被巧言矇蔽，不讓溜鬚拍馬之輩鑽了空子，營造出風清氣正的工作環境，推進各項工作順利開展。

37、人生需勉勵，自勉也必須；識人又識己，失敗再努力；成功不驕傲，腳踏要實地；心態要放寬，生命更珍惜；慈悲心常有，知足還少欲。

38、管理的本質在於用人，統治的根本在於治人，而領導的精髓則在於御人，領導的才幹，就是長於識人善用林肯。

39、明察秋毫的鑑識人員總能利用微物證據，找到破案線索。

40、寧財神能獲得富可敵國的財富，識人的能力還是首屈一指的，在他心裏已經將葉凡提升了好幾個檔次“不知道，這次的委託，有什麼問題嗎?”。

41、要正確認識人大職權，找準角色定位，明確法定職責，依法行使監督權、重大事項決定權和人事任免權，牢固樹立人大權威。

42、古話有言：清明時節楊柳依，路上行人傷悽悽。紛紛細雨識人意，暗送迎春色迷離。思親不在傷別離，綿綿幽情無處寄。人生短短几十年，相互真情要珍惜。

43、劉備乃一代英傑，兼且慧眼識人，與其交談，讓歐陽嶽不由如坐春風。

44、她…不提也罷，這位兄台，你不是不認識人家麼?雲姐姐要死要活與你何關?

45、方痕人雖聰明，但涉世尚淺，不識人心狡詐，哪看得出李思思的那些壞心腸“嗯，我定不會讓大小姐失望的。

46、金牛星伯伯捋了捋長長的白鬚，思忖着該讓這小子粗識人間的豔戀條件，還是用具體的事實讓他有點淺顯的感悟吧。

47、如今，在中國知識人口中尤其是在民營企業界，無論是作為人名還是品牌名，不知道“席殊”二字的人恐怕少有。

48、欲知世味須嘗膽，不識人情只看花。

49、星星使天空絢爛奪目，知識人們增長才幹。

50、小市民總愛聽人們的醜聞，尤其是有些熟識人的醜聞。

51、死亡，使我領悟人生的有限，生命的短暫。我們沒有永恆，我們必須把握。死亡，能使你認識人生的根本。海濤法師。

52、中年的妙趣在於相當的認識人生，認識自己，從而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活。

53、過去也是叱詫風雲這樣一個商人，她在法庭上戴上帽子，如果不加解釋的話，大家可能覺得傲慢、有譜，是不是法庭上認識人呢，居然戴着帽子。

54、先帝龍馭大海時候，朕尚在幼衝之年，懵懂不識人事，便被擁為天下共主。

55、高人者，出乎其類，拔乎其萃，豈得以口頭三昧為高人乎!當年予師祕授試金石一方，善識人之高低身份。

56、明察秋毫的監識人員總能利用微物證據，找到破案線索。

57、危難識人心，一輩子能交幾個託付生死的朋友，痛快淋漓地活一場，什麼都值得。

58、他那樣一個文質彬彬、品學兼優的好孩子，怎麼會去開槍殺人?我活了九十多歲，當了幾十年的領導，別的本事沒有，看人識人的眼力還是有的。

59、學佛是讓你認識人生的真理，而從我們的心裏徹底的去覺悟進而透視境界，能於一切境界中皆放得下。

60、明察秋毫的鑑識人員總能利用微物證據，找到破案線索。

61、選擇恆鑫，你將認識人生路上最忠誠的朋友。無論何時無論何地，服務讓您滿意！

62、諺日：“積財千萬，不如薄技在身。”使之易習而可貴者，無過讀書也。世人不問愚智，皆欲識人之多，見事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。

63、也許有人會認為“看錶識人”太流於表面，但事實是，在你舉手抬腕之間，別人就已通過你的手錶領略出你的品味符號了。

64、用人得當，首先要識人準確，增加考察幹部的深度，對幹部的認識不能停留在感覺和印象上。

65、畫君年少時，如今君已老。今時新識人，知君舊時好。

66、我自作樂耍子，不值得便當真起來，好不識人敬重!

67、錢，可以給你結識人，但不可以給你帶來真正的朋友。

68、我要學善於識人用人的識人之術和治國富國安民的安國術。

69、還是太缺乏識人之明，才連遭不幸貽誤終身!媒人的欺瞞固然可恨，自己的判斷力都到哪裏去了?盲婚盲嫁想得好結果，憑命吧。

70、我們不要對人生有那麼多的計較，因為這個計較和分別，正好是阻礙我們開悟，或者認識人生真價值的東西，如果我們可以學習赤子、寧作傻瓜，那麼我們就會生起單純的心。

71、去任何一個陌生的地方，我都喜歡一個人帶着相機沿着偏僻的巷子裏走。説不上原因，只是覺得越偏僻的地方越能看到一個地方的真實，這和認識人一樣。當人們都用慣性在處理生活中的考驗時，只有突發狀況才能看出一個人真正的性格。種種認識結合在一起便是一個完整的感知。

72、識人識已識進退，時時身心平安；知福惜福多培福，處處廣結善緣。聖嚴法師。

73、這個捷徑，需要的是你要有敏鋭的觀察力，一眼看透對方的性格，這就是練到高段的識人術了。

74、這麼識人心懂人意，方方面面的要求都能顧到。

75、我不但知道先生，而且知道先生善於識人，乃經國濟世之才!我説一人名字，先生就知道我為什麼對先生這麼瞭解了---賈詡賈文和。

76、在幹部考察工作中，只有擴大民主，廣開渠道，才能全面知人，公正識人。否則，閉目塞聽，主觀臆斷，就不能知人善任。

77、我們並不是很善於明鑑識人棍騙性的言行。

78、春秋時，鄭國子產善於識人，“擇能而使之”，反對官員去做不勝任的工作，將之比作“操刀傷錦”，必成大害。

79、構建人地和諧的和諧社會，首先在於認識人地關係，以及其不以人的意志為轉移的客觀規律。

80、接到李世平打來的電話，嚴炳鬆想到自己在軍校認識人，可以以此搞點錢來花，便隨口答應了李世平。

81、職業化之知識人多遵從現代學術體制從事知識生產，甚至將知識作為稻粱謀，而不再執着于思想之道。

82、有一次他到長史吳佑家“賃舂”，以慧眼識人著稱的吳佑與他交談，大驚，“遂共定交於杵臼之間”，成語“杵臼之交”即由此而來。

83、識人不必探盡，探盡則多怨；知人不必言盡，言盡則無友；責人不必苛盡，苛盡則眾遠；敬人不必卑盡，卑盡則少骨；讓人不必退盡，退盡則路艱；凡事不可做盡，勢必緣分早盡。

84、格非的“智者敍述”及其知識分子書寫，在偶然、荒誕與反諷的敍事情境裏，刻繪了文明暮色中的知識人畫像，以及飄揚在文化廢墟上的慾望旗幟。

85、劉文靜是淮陰侯韓信一流的人物，他頗有識人之明，李世民少年時，劉文靜便認定他是命世奇才。

86、照我思索，能理解我，照我思索，可認識人。

87、無疑他是靠着無限的耐心，識人的睿智和政治的卓見贏得權力的。

88、‘我自作樂耍子，不直得便當真起來!好不識人敬重!’搬了盞碟自向廚下去了。

89、清明時節楊柳依，路上行人傷悽悽；紛紛細雨識人意，暗送迎春色迷離；思親不在傷別離，綿綿幽情無處寄；人生短短几十年，相互真情要珍惜。

90、成君憶接受瀋陽晚報、瀋陽網記者採訪時表示，客觀地挖掘歷史的真相和因果，可以認識人性和管理的方式。

91、二大原先想看看這個老樸。後來他心寬了，想人幹嘛非得見個面才算認識呢？認識人不用見面，見了面的人也不一定認識。

92、不二門中法奧玄，諸魔戰退識人天。

93、認識一個人，瞭解一個人，到最後告別一個人，對我來説真的是一個痛苦的過程。我總是希望自己儘量少地認識人，儘量少地把自己的喜怒哀樂都建立在其他個體身上。無論對感情和朋友都是如此……韓寒。

94、王子、烏蘭浩特是去不成了，我看不如轉向西北，烏拉特部落首領我認識人還不錯。

95、我還是那句老話;鄧之前;有心為善、無心為惡…瞎眼不識人。

96、我認識人敢睡在響尾蛇旁邊，卻不敢在擱着安全剃刀的旁邊睡覺。

97、但沒招啊，認識人裏就這徐二胖子有車，於是聯繫上徐二胖子，自己負責找門路賣高價糧，徐二胖子出車帶加油，收糧款一人一半，就這樣李大軍開始了糧販子生涯。

98、杜飛傑徒擁虛名，居然將堂堂魔門二公子排至末座，全無無識人之明。

99、認識自己，方能認識人生。蘇格拉底。

100、認識自己，方能認識人生。蘇格拉底

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。