形形色色的人小學人物作文

形形色色的人作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

形形色色的人作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敍述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敍述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敍述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

形形色色的人小學人物作文1

“快，快切!”沒錯，爸爸正在教爺爺玩切水果遊戲——一個風靡世界的遊戲。“誒，好。對，不能切炸彈。那兒還有個西瓜，對!切的好。”聽到爸爸的讚賞，爺爺嘻嘻的笑了，笑得那麼天真，有幾涎口水流了下來也不知道，像個小孩子得到了誇獎一樣。

爺爺真的老了，上星期爺爺做檢查，查出了腦梗與腦萎縮，爸爸急壞了。在晚上，他破天荒的開了一次家庭會議，決定將本是我生日禮物的ipad拿到爺爺家。讓爺爺玩一玩上面的遊戲，鍛鍊大腦，防止腦萎縮。

“宏”爺爺叫着爸爸的乳名，爸爸轉過身，一隻手搭在爺爺肩膀上，輕輕的，像母親對待自己的孩子一樣：“怎麼啦?”

“炸彈不能切吧?”爺爺問。

“對，真聰明。除了炸彈什麼都能切。”爸爸不斷的鼓勵着爺爺，就像爸爸當年創業時，爺爺鼓勵爸爸的口吻一樣。爺爺點了點頭，又玩開了切水果遊戲。爸爸也坐回電腦桌旁，打起了報告。

這是，奶奶端着水果拼盤進來了。爺爺看見奶奶，便叫奶奶過來，拿着ipad興奮的給奶奶介紹着這個遊戲，像開闢了新大陸一樣。説罷，爺爺給奶奶騰了個座，讓奶奶玩起了ipad，那神情，就像一個小老師。爸爸也笑嘻嘻地在一旁看着，生怕打擾了他們。

在回家的路上，爸爸對我説：“爺爺現在就是老小孩，你要多陪陪他。”我點了點頭，爸爸突然轉過頭，用惡狠狠的眼光看着我：“你不是玩電腦玩的可好了嗎，明天去爺爺家教教爺爺別的遊戲，我看切水果這個遊戲已經不能滿足爺爺了。”我笑着點了點頭，看了這個老師的重任還得是我的呢。

爸爸對爺爺的愛，我深深的看在眼裏，也記在心裏。等爸爸老了，我也一定要像小時候爸爸對我一樣對待他，當然咯，還有媽媽。

形形色色的人小學人物作文2

春風又在敲打着我的窗户，我坐在門前的大樹下，翻起了塵封已久的相冊，那張泛黃的舊照片依舊安然的躺在裏面，那兩個流着眼淚但仍然掛着天真的笑的女孩。

不知道是什麼原因，緣分把我們的媽媽拉在了一起，又讓我們成為了朋友。那時候，我們經常一起玩耍。一次你來我家，媽媽正在洗衣服，一縷薰衣草的香味溜進了我們的小鼻子，從此便愛上了這個味道，喜歡上了圖片上薰衣草那迷人的紫色。

為了把這味道留住，我想盡了千方百計，都是竹籃打水—一場空。你卻指揮我去拿一個小玻璃瓶。你用你那兩隻水靈靈的大眼睛看着我，我像被蠱惑了，拿來了瓶子。你小心翼翼地把媽媽的洗衣液裝進了瓶子裏。“這樣就可以走到哪裏就把想起帶到哪裏了。”你兩眼彎成一條縫對我説。我不服氣，靈機一動來了新點子。我把洗衣液倒進了有水的小水盆裏，把衣服泡在了裏面。“哈哈，這樣方便吧?”我得瑟的看了看你，你也只是微微的向我一笑。興奮地把外套扔在了裏面。以後我們經常這樣，走到哪裏都帶着這股香氣。

可這種快樂的保質期並不長久，你要隨父母去外地生活了，原本不愛流眼淚的我，此時的眼淚卻不聽了使喚，吧嗒吧嗒的掉了下來。你拉着我又像平常一樣去擁抱門前那棵大樹，即使我們的手臂加起來也抱不住。

“你什麼時候回來啊?”“等你的胳膊長到可以抱住一半大樹的時候，我就回來和你一起抱着棵大樹，好不好?”“好，一言為定，不許撒謊啊。”“嗯，拉鈎鈎。”“拉鈎上吊一百年不許變。”

童稚的聲音在風中飄蕩着。“來來來，又不是什麼生離死別，笑一笑，説茄子!”爸爸拿着相機對沮喪的我們説，留下了一張紀念的照片。

如今，我可以抱住門前那位如滄桑老人般的大樹了，你怎麼還沒回來呢?我還是喜歡薰衣草那迷人的紫色，那股淡淡的清香，為的是提醒自己，不能忘了你，那個在我記憶裏留下腳印，留下笑容，留下香氣的你。我多麼希望有一天，走在街上，能聞到那久違了的熟悉的香氣，看到那常常帶着笑容的面孔。

微風吹過，樹葉沙沙作響。我沉默地看着那張照片，又聞到了那股淡淡的清香。

形形色色的人小學人物作文3

卷卷的頭髮，彎彎的眉毛下嵌着一雙不大，但炯炯有神的`眼睛，挺挺的鼻子下有着一張小小的嘴——這就是我為數學老師畫的像。

黃老師最有特點的地方，就是她的“三高”。可別笑，這“三高”不是病，而是黃老師的個子高，耐心高和畫圖能力高。

首先，我來説説黃老師的個子高。黃老師長得挺高，一上課，就在黑板的最上方寫下今天的標題，讓大家看得一清二楚。講課時也是，每次都儘量往上寫，這下我們坐在後排的同學也看得清黑板上的內容了。

接着，我來講講黃老師的畫圖能力高。前段時間，我們剛學了“長方形與正方形”，我本以為黃老師會用尺來畫圖，可沒想到她抬起手，抖抖肩，輕而易舉地在黑板上畫了起來，手中的粉筆宛如小姑娘們跳着美麗的舞。不一會兒，一個規範的圖形就呈現在我們的眼前了。

最後，我來説一説黃老師的耐心高。記得黃老師剛教我們的時候，我對數學滿不在乎，所以做作業不認真。不但錯了很多，而且不認真訂正。有一道應用題，我錯了一次又一次，後來竟直接空着那一題，把作業交上去了。最後，黃老師把我叫到她的辦公室裏。只見她微笑地想我揮揮手，要我坐在她旁邊，輕輕地説：“黃惟希，你是個好孩子，也是老師的好幫手，但是……”沒想到黃老師並沒有指責和數落我，而是在誇獎我了，接下來的時間裏，黃老師都在慢慢地給我講題，講的那麼清楚，那麼明白。只見黃老師用筆在紙上畫出優美的線段，給我仔仔細細地講題。走出辦公室，黃老師的話語還在我的耳邊迴盪。我記得很清楚，那天黃老師的課已經全部上完，她完全可以明天再給我講這一題，可是，她沒有，她一直講到我改正完，講到我笑着點頭。從以前最不明白的行程問題，到現在最拿手的行程問題，黃老師幫了我的大忙。

這就是我的“三高”老師。同學們，你們説我“畫”得像不像?

形形色色的人小學人物作文4

我有一個朋友，是我們班的班長。她勤奮好學，刻苦努力，工作認真，是老師的左膀右臂。

她長着一副瓜子臉，臉頰上還鑲嵌着兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面長有一個靈巧的鼻子和一張善於提問題的小嘴。

她酷愛學習，善於思考。一次數學課上，王老師給我們出了一道就用題，讓全班同學認真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不着頭腦。老師看了看，也沒有説什麼，因為這道題實在太難為我們了。過後也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在它的腦海裏留下了深刻地印象。事後，她還在演草紙上反覆做，反覆計算，還是不能理解題意。回家後,她又拿出幾本奧數書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收穫。正在這焦急的時刻，她想到了王老師，便向王老師請教，王老師見她這麼好學，就給她指點迷津。就這樣，她知道了解題方法後，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班裏宣佈自己的答案，我們既吃驚又佩服。它就是這樣愛學習，我們也應該學習她這種精神。

她性格有些暴躁，有時也會耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋使偉棟就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語調説：“你好，小白臉!”她聽了，頓時火冒三丈，站起來握着拳頭。使偉棟見了故意説：“哎呀!我好怕怕喲!”話音剛落，逗得全班同學哈哈大笑。只有她怒氣沖天，瞪着雙眼。這時，使偉棟見形勢不妙，一溜煙逃了。這就是另一面的她。

她就是我的朋友,一個既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長。

形形色色的人小學人物作文5

在生活中最愛我的人當然是婆婆了。她的眼睛很小，臉上有一絲絲的皺紋，嘴下有一個大痘。婆婆特別疼愛我，但是她對我的學習要求特別嚴格，甚至可以説是苛刻。婆婆堅持認為只要是老師佈置的作業都必須一絲不苟地完成。

上一次，我牙齒腫了，需要輸液，哎呀，我真是太慘了，害得我浪費了9個小時的時間。回家寫完作業都4點鐘了，本來説好的看櫻花也泡湯了。到了晚上，我突然想起還有一篇作文沒寫。吃過晚飯，我就賴在沙發上。婆婆看我還不去寫作文就着急了，罵了我一頓。我非常傷心，去給媽媽打電話，把事情的經過説了一遍。

媽媽覺得這個星期我去輸液浪費了時間，也不全怪我，就給老師打了電話，問我不寫作文行嗎?老師説可以。媽媽又給婆婆打了電話，可是婆婆仍然不答應，氣沖沖地對我説：“不是還有時間嗎?必須寫，不寫不許睡覺，老師留的作業不寫怎麼能行?”經過好幾次勸説才沒讓我寫，最後還説：“就這一次，下次不準了。”

有一次數學期未考試，婆婆之前每天叫我複習每課一考上的題、數學書上的題、算術書上的題，不讓我出去玩會，我覺得很煩，自己對自己説：“忍忍吧，馬上就要放暑假了。”到了考試那一天，我放鬆心情，非常輕鬆地把題做完了，一看還有時間，就翻來覆去地檢查，沒錯，正好交卷了，期未考試考完了。過了暑假，我來到了一個新的教室，上課了，周老師走進教室，開始公佈成績，讀了幾個之後，輪到我了，我很緊張。“宛子淵，100分。”心裏的那塊石頭終於掉下來了，我為自己而驕傲。回到家，我説我100分，婆婆也很高興，説：“一定要複習，要不然就考不好。”

我忘不了你婆婆，謝謝你對我的關心、愛護，我以後會加倍照顧您，聽您的話!

形形色色的人小學人物作文6

我的爸爸有兩分工作，一個是在學校擔任校長的職位，另一個就是我們家的專任司機。這分司機兼跑腿的工作雖然辛苦，但是老爸一句埋怨的話也沒有。

每當媽媽要出去買菜、逛街、上美容院時，爸爸總是早早發動車子，在門口等候;媽媽辦完事，也是爸爸接她回來。記得有一次，媽媽上美容院，在裏面待了足足有兩個鐘頭，但是爸爸也不催，在外頭耐心的等媽媽，難怪媽媽説爸爸是一位負責的好司機。

我到補習班上課，也是爸爸用車送我去的，下了課，爸爸也很準時的來接我。有時候下課時間晚了，他就會在門外等到我出來，沒有一點兒不耐煩的表情，最令我感動的是，天氣冷時，爸爸怕我坐車會着涼，總是給我加一件衣。啊!我的爸爸真是一位周到的司機。

假日時，司機老爸總會帶着全家大小出去踏青，他帶我們去過很多風景優美的名勝古蹟，有一次他還開車帶我們去看恐龍大展。爸爸手邊沒有地圖，但是他知道該怎麼走，而且常帶我們走捷徑，遠離塞車之苦。爸爸真是一位聰明的司機呀!

爸爸這分司機的工作，雖然沒有薪水，但是他仍然是一位負責、周到而且聰明的好司機，我們永遠敬愛他。

形形色色的人小學人物作文7

我們家裏有一個"調皮鬼"，他就是我的表哥——_。

_今年12歲，是一名四年級的學生。他留着一頭斜劉海，一雙小小的眼睛笑起來就像一條線，高高的鼻樑下有一張能説會道的嘴巴。記得有一次，媽媽為弟弟買回一輛搖搖車。車一到家，_就立即坐上搖搖車，雙手轉動着方向盤飛快地駕駛着，在家裏繞了一圈又一圈。因為家裏空間有限，他索性牽着車到外面的廣場地玩，等足足半個小時後才回來，急得弟弟哇哇大哭，而他卻一臉興奮。還有一次，我們在中午的時候玩撕名牌遊戲，他偸偸地隱藏在一個角落，等我到那個角落時，他躡手躡腳地走到我的身後，"滋"的一聲，把我身後的名牌神不知鬼不覺地給撕掉了。還不停地做鬼臉，嘴裏不停地説："哈哈，終於被我幹掉了吧。"

但我的表哥還有許多優點，例如："畫素描，寫毛筆字等，而且得過很多的獎。我喜歡我的表哥，你想跟他交朋友嗎?

形形色色的人小學人物作文8

我們班裏有很多同學各具特色，其中我的好朋友楊琛星最出彩。他是個文武雙全的才子，既會踢足球，又是五好學生。他個子高高的，一頭烏黑髮亮的頭髮，國字臉，時不時上還會有一點紅暈兒，挺直的鼻樑上架着一個四方的眼鏡，看起來很像成功人士。

楊琛星説話時非常有禮貌，當值日生時非常敬業，學習時非常認真，管理班級時井井有條。他在上課時會積極回答問題，並且上課時專心致志，絕不會跟別人説話。一次上課時，老師讓楊琛星迴答問題，那一題很多同學都不會，然而他胸有成竹地走了上去，對老師説“老師這題我會讓我來解答，它用很多算式得出了這道題的結果，老師稱他為我們班的大才子，當下課時有人請教他問題，他不但會認認真真的講解，並且會給他講講這一題為什麼要這麼做?當在操場踢足球時，他又變成了足球小王子，一次我們在比足球賽時，我們班的另一位足球小將小夢過了三個人後，只剩下最後一道防線，楊琛星下定決心要防下這一球，我是後衞，當小夢帶到他旁邊時，他一下子把球斷了下來，劫持了必進之球，就因為這一個球，讓我們班贏得了冠軍，他是我們班的驕傲。

這就是我們班文武雙全的大才子楊琛星。

形形色色的人小學人物作文9

我的同桌可是我們班的數學牛人，上學期期末考試，數學題特別難，而他考了我們班唯一的99分!令人只有羨慕的份兒!

他有一個被眼鏡壓得扁扁的鼻子，兩個格外突出的大門牙，一笑就全露出來了，他説話的聲音非常小，似乎有些沙啞。老師叫他上講台時他非常害羞，臉就會突然的紅起來，像一個紅彤彤的蘋果。説話吞吞吐吐、斷斷續續，老師實在聽不清他要説什麼，便讓他下去了。

他的話非常多，非常愛玩。有一次上美術課，我正在認真地作畫，他輕輕地拍了我一下説：“你看我的畫多高級，來，贊一個”!我扭頭看了一下，他畫的是一個戰車，上面人物威風凜凜的，我趕忙提醒他：“你畫的很棒，但別説話了，一會兒被老師抓住就完了”!可他好像沒聽見似的，還是不停地説，果然老師黑着臉把我倆揪起來，一人一罰寫一篇作文，太慘了!

同桌生性懶情，每天都來晚，輪到值日時更是過分，有一次早上，快八點了他才到校，可是他們組已經全部下去打掃室外衞生了，於是他焦急地拿着掃把衝了下去，可是別的同學已經打掃畢，為給他警告，於是便罰他每天倒垃圾。

這就是我的同桌，一個聰明而又有許多毛病的人，我一定會幫他改正他的缺點。

形形色色的人小學人物作文10

在我們班有三位閃亮的“小明星，他們像三顆明亮的珍珠屹立在我們班的頂峯，發出耀眼的光，向別的班證明了我們的實力。

誦讀“小明星”

説起誦讀“小明星”，不得不提我們班的的王美襲。她是一個優等生。每次老師分組比賽讀課文時，她總是先舉手，老師讓她讀課文時她就迅速的站起來，她聲音洪亮，流暢，富有感情，讓老師很滿意，總是給她打高分。

學習“小明星”

其次説下我們班的學習“小明星”—李夢然。他帶着一副眼鏡，看起來一副知識淵博的樣子，是我們班的班長。他回答問題前總是要認真思考，想想要怎麼解決這個問題，想好答案後在舉手回答，每次他回答問題都非常地棒，真不愧是我們班的學習“小明星”。

書法“小明星”

最後説下我們班的書法“小明星”，這時大家都會將目光移到張婷婷的身上。張婷婷是上學期新轉來的，她最擅長的就是書法。無論是寫作業，還是練字，都寫得很工整，簡直和印刷的字一模一樣，連老師都誇她的字寫的好。

這就是我們班的三顆閃亮的明珠，我真羨慕他們!