溜溜兒造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、一路上，富人整景，已經到了讓人神志不醒的地步了，到達星大酒店的時候，除了嘴裏酸溜溜兒的忌妒口水，大家簡直無以言表了。

2、蕭天這話簡直就跟免死金牌一樣，那三個漢子一聽這話，忍着傷痛麻溜溜兒的從地上爬起來一瞬間消失在了門口。

3、夏潯抬起頭，一雙眼睛在她身上溜溜兒地一轉。

4、劉強遞過來幾張紙巾，把古董推開，衣服上已經掛滿了鼻涕溜溜兒。

5、彭無鋒這時眼珠子溜溜兒轉了幾下，伸手去拉向雷“向兄，你要幫……”。

6、趕上這樣的時候，他就在旁邊默不作聲地聽，心裏總是甜滋滋的，外帶着一絲酸溜溜兒。

7、走出診所，紀平麻利溜溜兒地放下捲簾門，鎖上。

8、那司機很顯然聽不懂漢語，被弄得暈頭轉向，馬斯佐夫又提高了分貝嘰哩哇啦地喊了一頓，那司機趕忙溜溜兒地朝着後面的車跑去。

9、西陽北雪異口同聲，小心退出來，這回熊渝看門道，溜溜兒的跟在北雪屁股後面出了房。

10、兼且這個雲勇年紀不大，卻是個人精，一反自己天生的威猛形象，私底下馬屁拍得溜溜兒直轉，尤其一樣天賦，那才叫神鬼奇驚呢。

11、好!那你還等什麼，是騾子是馬拉出來溜溜兒!可別讓巴特師長把咱們給瞧扁了啊!

12、不説那麼多了，現在好啦，地球的小肚瓜兒讓我們給撐的溜溜兒飽，而且，這次填的全是無污染可利用的硬實貨呀，過去那地下埋的都是啥呀?可謂是。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。