重病造句一年級

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1、為了照顧重病中的姥姥，媽媽暫緩了行程。

2、同學們為重病的老師進行了一次募捐。

3、對於他突來的這場重病，大家實在愛莫能助，只能盼望他吉人天相，早日康復。

4、雖良藥苦口，但可以根治重病；雖忠言逆耳，但可以幫助你改正錯誤或不犯錯誤。

5、張老師雖身患重病，但他仍然一如既往地堅持給學生上課。

6、為了讓重病的兒子起死回生，他求遍各種偏方。

7、他爺爺得重病住進了醫院，已氣息奄奄。

8、獨生子突然得了重病，讓這對父母憂心如焚。

9、因為重病，他神志有點恍惚。

10、他重病在身，生命已是危如累卵，你還這樣逼他、氣他，還有良心沒有？

11、哥哥才遇車禍，父親又得了重病，真是雪上加霜，禍不單行。

12、既然是重病，你又想鼓勵他堅強。我覺得最好的方法就是，你平時是怎樣跟他相處，那麼你現在還是那樣跟他相處，不要讓他覺得有什麼不妥，如果你總是説安慰的話，他會覺得他自己的病肯定是很嚴重了，不然你不會這樣説話，那他哪裏還有活下去的希望啊。你要很自然的跟他相處，讓他覺得他自己還是很有希望的。其實影響一個人生命的最重要的因素是心情，而不是病情。

13、老人身罹重病，長期纏綿於牀榻。

14、你這麼用心的問這個問題就證明了你是很在意她的。感冒沒什麼大不了，女孩子都這樣，總是挑三揀四，不肯知足。如果你想證明給她看你是關心她的，你就做的誇張點吧，把她當成重病人，給她端茶端飯，恨不得餵飯到她嘴裏

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。