語音學造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、語音學和音位學的研究重心有何不同？

2、語音學研究的不僅僅是語言的發音，還研究語言的語調及節奏。

3、雖然蒙古語絕大多數近義詞的語音形式相互間毫無關係，但是，有些近義詞的構成，具有一定的語音學和形態學基礎。

4、再如應用語言學下屬的實驗語音學、計算語言學、數理語言學、統計語言學、神經語言學、言語病理學等都是自然科學色彩濃厚的分支學科，也屬於兩棲科學。

5、語言學，文字學和語音學學院的研究人員發現了該種語言，博士於十月份前往印尼對這種語言進行記錄和收檔。

6、上週日，浙大著名語音學家吳潔敏聯合本報推出的公益講座“情韻朗讀學拼音”開場。

7、有些學生傾向以語音學習語文，因此他們能夠很好地掌握以音節為主的語文如英文和德文，而面對華文時卻如臨大敵。

8、語音學是研究在言語中人類嗓音所能發出的語音，而音系學則是研究這些語音中能形成語音和意義的一個子集。

9、本文采用中介語理論，分析了蒙漢雙語生普通話語音學習中的音高、音強和輕聲詞語的中介語特徵。

10、位學的：來自於美國語言學家派克對與語音學和音位學的區分的一個術語，與非位的相對。

11、我選修了英語語音學，開始用英英詞典，聽英語錄音，看英語電視節目，利用一切機會與以英語為母語的人交談。

12、發音語音學描述了我們的發音器官如何發出語音，以及這些語音為何有所不同。

13、第三，本文結合語音學和歷史音韻學理論，討論了導致語音變化和內部差異產生的原因。

14、語音學的三個分支是什麼。它們是如何研究語言學的？

15、本文用來自實驗語音學的證據，對英漢語基本語調本身的音高變化做了簡要的對比分析。

16、俄羅斯和芬蘭語音學：一般説明語音系統。

17、通過實驗語音學的方法確定了華陽話單字調的實際調值，並對其聲調格局中存在的分歧做了解釋。

18、語調研究是當前語音學和音系學研究的重要課題之一。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。