解釦造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、林洛愣過之後，大吃一驚，他繼承了聶衍身為術士的一生記憶，一些封存在腦海裏的記憶，也在不間斷的解釦着。

2、香兒説着便解釦脱衣，靈兒忖道‘這要讓爺爺知道非罵死我不可。

3、趙神通笑着，伸手給拽了出來——原來是個小黑包袱——抱在臂彎裏跟寶貝兒似的，伸手就解釦。

4、當開始解釦而焊接處卻沒有裂縫的時候，測試完成了。

5、本實用新型屬於包裝捆紮技術領域用的緊固件，尤其涉及一種打包扣及其解釦工具。

6、但是禿頭主任的技術顯然有點兒遜色，遠遠達不到單手解釦的水準，因此他小聲地嘟囔了一句什麼，就將手又移了回來，從側面將阿霞的胸罩向上頂起來。

7、看家屬臉色異常幫兄弟叔嫂“解釦兒”。

8、本實用新型構思巧妙，結構簡單，製造方便，卡扣、解釦容易，緊固效果好。

9、既然已經有解釦破坎的手段，那還有什麼原因會讓魯家這個丫頭心生退避之意?朱悟心感到奇怪的同時，將全部精力都付諸於洞三界的神奇天賦上。

10、他一邊説話時，你不禁會一直注意他的手：瘦瘦長長的手指時而揮展，時而交扣，時而解釦，時而比出手勢，靈巧到好像他連睡眠時都可以拋發紙牌或解開繩結。

11、卡西洛洛練了一上午了，隨便看一下就可以看出這個錢袋如果用單手解釦的話，應該怎麼解，甚至於他的手條件反射一樣的抖了抖。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。