一輩的造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、老一輩革命家為黨和人民立下了不朽的功勛。

2、老一輩革命家明察秋毫，看穿了“四人幫”的陰謀。

3、老一輩革命家對國家的解放和建設事業做出了突出的貢獻。

4、先前的老一輩革命家好多都不在世了。

5、老一輩無產階級革命家，為中國人民解放事業，捨身奮鬥，同人民息息相關，與羣眾生死與共。

6、老一輩無產階級革命家為新中國的建立，做出了卓絕的貢獻。

7、毛澤東等老一輩革命家堪稱為一代風流人物，他們的功績將流芳千古，為世代人民所敬仰。

8、老一輩藝術家認真地為他們的弟子設計幫腔。

9、青年作家要學習老一輩作家那種嚴謹不苟、惜墨如金的文風。

10、老一輩的人，在思想上更願意成就門當户對的婚事，而不是灰姑娘能嫁給王子！

11、老一輩的人看到現在的高樓大廈不禁感慨祖國的發展之快。

12、讓媽媽好好和外婆溝通一下，不管父母的婚姻是否已經終結，他們始終是你的父母，血緣是永遠改變不了的，外婆這樣做，很欠妥，不應該把上一輩的恩怨，強加到孩子身上。

13、我們要繼承老一輩艱苦創業的優良傳統。

14、我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。

15、老一輩革命家為建立新中國南征北戰立下了赫赫戰功。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。