稻草人的三年級讀後感

稻草人的三年級讀後感怎麼寫呢？一起來看看小編今天的分享吧。

稻草人的三年級讀後感可以從3個方面進行描寫：1、首先可以描寫稻草人的所見所感；2、然後可以描寫我從《稻草人》這本書中學到的知識；3、最後可以描寫《稻草人》這本書藴含的道理。

稻草人三年級讀後感1

《稻草人》説的是稻草人有着一顆善良的心。一天夜裏，稻草人連續遇到了三件悲慘的事件，他呼救着人們趕來，就像是飛蛾撲火一般。為了不再看到這殘酷的景象，稻草人祈禱着陽光的到來，卻又是無能為力。

我覺得善良的確是人的一種美好品質，可是薄弱的力量是不能喚來求救的。但稻草人那種善良、純潔的美好品質值得大家一起來學習的。

稻草人沒有王爾德筆下的快樂王子那樣有朋友的幫助，但稻草人沒有朋友也能做得這麼好，他的獨立性也是值得我去學習的。

《稻草人》這篇童話雖然有點悲傷的情調，但是這篇童話卻寫出了一個人該擁有一顆善良的心。

稻草人三年級讀後感2

在一個看似普通的夜晚，一個十分負責的稻草人看到了三件慘痛的事，先是它的主人——一個貧窮的老奶奶，一個人辛苦了許久才好不容易種出的稻穀被一羣可惡的蟲子吃光了;一個小男孩得了一種怪病，總是口渴，可他的媽媽卻沒有時間關心他，因為她要打漁，來為孩子熬粥，可是她辛苦了一晚上卻才只打到了一條小鯽魚，孩子的臉更瘦了病得也更嚴重了;還有一個女人因為她的丈夫有一點錢不是去賭場賭兩場輸光了就是到處喝酒花光了，最後還要將她賣掉，所以選擇了跳河自殺!

讀了這篇叫《稻草人》的故事後，這些人生活的貧苦狀態讓我覺得很心痛，同時也讓我感受到我們現在的生活是多麼幸福呀!

稻草人三年級讀後感3

我喜歡《稻草人》，這個故事講的是一天晚上發生了三件讓人傷心的事情。第一件事情是一場蟲災把稻草人主人的稻子都吃光了，第二件事情是漁婦沒有時間照顧生了重病的孩子，第三件事情是一個失去了孩子的媽媽跳河了，稻草人很想幫助他們，但他一動也不能動，只能在一邊看着乾着急。最後，稻草人倒在了田中。

我要學習稻草人的熱心腸，樂於助人。但是要想幫助別人，自己要很強才行。所以，我要從小做起，好好學習，強大自己，這樣才能幫助別人。

稻草人三年級讀後感4

《稻草人》這個故事講得是一個稻草人認真地看守老奶奶稻田，可是他力不從心，老奶奶的稻子還是被飛蛾吃光了的故事。

我覺得稻草人表現了他本身的二種形象，一種是正直的形象，一種是懦弱的形象。“蛾子飛了過來，稻草人用力揮舞着扇子，想把蛾子趕走。但一切都是徒勞的。”稻草人無力趕走蛾子，但他仍然用力地揮動扇子，這一點説有稻草人非常忠誠。“鯽魚被裝在桶裏，露出了半邊臉。它對稻草人説‘救救我吧!救救我吧!’，稻草人一聽，想把鯽魚放到河裏，可是它連自己都移動不了。它急得鼻子都酸了。”説明它很有愛心。但由於它的弱小，使它一事無成，最後連自己都倒下了。

我們學習過程中，應該制訂學習計劃，完成學習任務，否則象稻草人一樣腦子是用稻草堆的，裏面空空如也。

稻草人三年級讀後感5

我讀了《稻草人》第一自然段它的意思是白天田野裏的樣子有畫家畫它，有詩人寫它，到了晚上各有各的事情，有誰告訴人們夜間田野裏的情形，不過還有一人就是稻草人。

第二自然段它的意思是：稻草人是農人做的，後面的就是告訴你稻草人是怎麼做的，破竹籃子都可以做它的帽子。

第三自然段它的意思是：稻草人很盡責任，他比牛勤快，不貪玩，他不吃飯不喝水不歇地在看守田地，我要在寫作業上學習它的精神，比如作業寫不完就不出去玩。

第四自然段它的意思是：它的主任經歷了苦難，最後終於看到了豐收的希望，豐收是一件很不容易的事情，我們應該愛惜糧食，珍惜今天的幸福生活。

我讀了第五自然段它的意思是：他正美美地想着豐收的時候，忽然飛來一隻小蛾，眼看着美夢就要破滅了。

第六自然段它的意思是：他想幫助主人趕跑小蛾，可是他做不到，它很難過，我非常想幫助稻草人，我要發明一種捕蟲器。

稻草人三年級讀後感6

今天我讀完了《稻草人》，這本書的作者是：葉聖陶。

稻草人的骨架是用竹枝做成的，肌肉和皮膚是黃稻草做成的，帽子是殘荷葉做的成的。農民把他插在田地的中間，守衞農田，趕走飛來吃莊家的小雀。

稻草人非常盡責任，也很有愛心，他很想幫助那些受苦的人。

稻草人在夜間遇見了三件事，第一件事是：一位可憐的老太太，丈夫和兒子都死了，她以為今年莊家能豐收，可是莊家被肉蟲吃的只剩光桿了。稻草人恨不得一下子跳過去，把那災害的根苗撲滅了，但是，他半步也不能走。

第二件事是：一位漁夫帶着孩子去捕魚，沒有時間照顧她生病的孩子，稻草人很想自己去作柴，給孩子煮茶喝。

第三件事是：一位傷心的婦女，要被自己的丈夫賣掉，她想尋死，稻草人恨自己見死不救，最後他倒在了田地的中間。

讀了這個小故事，我明白了一定要向稻草人學習，?要有愛心，更要熱心幫助別人。

稻草人三年級讀後感7

稻草人是可悲的，它看到了自己想幫助的事，卻不能做;稻草人是善良的，它幫助老太太——它的主任趕走飛蛾，可惜，它的主人完全不知道。

《稻草人》是一篇優美的童話，它通過稻草人的所見所聞，體現了稻草人善良的本性：它為漁婦無法照顧孩子而傷心;為被困的鯉魚而歎息;為老婦人沒收到自己的稻子而焦急……

稻草人如果能走路，它一定會放走鯉魚;稻草人如果能説話，它一定會告訴老婦人有小飛蛾;稻草人如果有表情，它一定會露出傷心的表情，可惜它什麼也沒有，只有身體，只有大腦，卻不能行動。

《稻草人》告訴我們：世間如果多一點幫助，多一點同情，多一點善良，那麼，人世間將會變得更加美好。

稻草人三年級讀後感8

寒假裏，老師給同學們推薦了《稻草人》一書，《稻草人》是葉聖陶爺爺的一本童話集，裏面有許許多多的小故事，其中，我最喜歡《稻草人》這個故事。 於是我每天和丞瑜約定一起閲讀，一起撰寫讀後感。

稻草人是用稻草紮成的，插在田地裏，用來驅趕那些饞嘴的飛蟲。一天晚上，稻草人遇到了三件讓人傷心的事。

第一件事是：一隻飛蛾在稻葉上產下了許多卵。稻草人見了，感覺主人的命運太悲慘了，六年前失去了丈夫，四年前又失去了兒子，現在飛蛾又來糟蹋主人的莊稼，稻草人恨不得撲上去把飛蛾趕走，可自己卻無法動彈，稻草人很着急。

第二件事是：一名漁婦帶着一個大約三，四歲的孩子捕魚。孩子生病了，咳得很厲害，可漁婦卻沒有時間照顧他。看着可憐的孩子，稻草人真想自己去做柴火，給小孩煮茶喝。

第三件事是：稻草人看見一位婦女，這位婦女的丈夫因為欠了賭債，要把她賣掉。婦女傷心極了，要投河自盡。不能挽救婦女的生命，稻草人痛苦極了，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地裏。

因為他把“稻草人”刻畫的特別有人性，特別有愛心。童話中的“稻草人”它立在田野上，親眼目睹了一個個我們不願意見到的人間悲劇，“稻草人”是一個最懂事的好人，它很想幫助有困難的人，但是它由於不能行走，不能説話，想幫別人又幫不上，只能立田野上守望着。“稻草人”這種品質、正義值得我們大家學習，如果人世間都像“稻草人”一樣關心別人，這世界就充滿了愛心。

稻草人三年級讀後感9

當我讀完了《稻草人》後，我的感觸很深。文中的稻草人是一個非常善良、有愛心的人。他立在田地的中間，見證了一幕又一幕的悲劇。

稻草人的主人是一位老太太，那位老太太的丈夫和兒子得了病，都去世了，只剩下了她一個人。她只能用種稻子來養活自己。可是莊稼每年都鬧水災，收成很不好。好不容易今年風調雨順，稻草人想今年稻子的收成一定會很好的，可是卻被蟲子吃了個精光。他不想看到那位老太太每年都那麼傷心。可是沒辦法，他只能立在那，動不了。

一位漁夫帶着她的孩子出去捕魚，那個孩子口渴了，那個漁夫就用碗在水裏舀了一碗水給他喝，沒想到那個孩子把水喝下去之後，反而咳嗽咳得更厲害了，最後就只剩下喘氣了。稻草人是既可憐那個孩子又可憐那位漁夫。可憐那個孩子生病了都不能喝上一口茶喝，可憐那位漁夫那麼晚了還要捕魚。

為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像得了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子可以喝上一口茶，他寧可讓自己自己燒為灰燼，也在所不惜;最後昏倒在了田地中間。 稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但這些他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。　稻草人的精神是多麼的崇高啊!但願我們的世界裏能多一些像稻草人這樣善良、有愛心的人!

稻草人三年級讀後感10

讀了葉聖陶先生的《稻草人》後，我想到了很多。

書中描寫了好多人物形象：有調皮的猴子，温順的老牛，也有善良的稻草人和姦詐的飛蛾。我最喜歡稻草人了!因為他盡職盡責、樂於助人。

稻草人雖説是農民親手造出來的，可他努力保衞莊稼的精神實在讓我倍感佩服。他不吃飯，不睡覺，不管烈日怎樣暴曬，無論狂風肆意吹打，他總是直挺挺的站在那裏，手裏輕輕搖動着扇子，趕走前來破壞莊稼的敵人，無怨無悔地守衞着田地。

有一次，稻草人看到一隻小蛾子落到了稻葉上，他馬上認出了那是稻子的天敵，他努力的揮動扇子，想把它趕走，但他使出了全身的力氣，最終還是由於距離遠風小，沒能將小蛾趕走。他痛苦極了，恨自己的沒有能力。小蛾終於飛走了，但稻葉上卻留下了小蛾的卵。主人來查看稻子的長勢，但由於主人年邁眼花，沒有看見致命的蛾卵。稻草人十分着急，他用力抖動着臂膀，想引領主人發現並剷除禍根，但主人並不知道發現他的苦衷。他徹底失望了。幾天後，蛾子的幼蟲將一大片稻子啃了個精光，稻草人難過得哭了。他為自己無能為力而感到慚愧，為農民伯伯的勞動成果被葬送而心痛!

這一情節，使我頗受感動。從這裏我們可以看出稻草人的珍貴之處，他畢竟是一個不能走動的草扎人，可他已經盡力了，他的善良，他的忠於職守，是值得我們學習的。我決心從現在起，學習稻草人的奉獻精神，培養自己不求索取的品德，刻苦學習，成為對社會有用的人。