請用高漲造句

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1、羣眾對體育運動的熱情又高漲了。

2、聯歡會上羣情高漲，歌聲笑聲此起彼伏。

3、老師越鼓勵，同學們的勞動情緒越高漲。

4、農民們學科學用科學的積極性空前高漲。

5、教室裏學生們情緒高漲，歌聲響徹雲霄。

6、當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消雲散了，而生活又變得美妙起來。

7、這樣做的明效大驗使羣眾的積極性空前高漲。

8、國慶節期間，各地旅遊之風高漲，遊人多於過江之鯽。

9、經過一番動員，大家的情緒又高漲起來了。

10、人們對足球的熱情空前高漲。

11、一羣公猴子圍着一隻母猴穿來穿去，情緒十分高漲，而母猴像是在考驗着眾猴的耐心一樣，自己只管添着自己屁股，誰也不搭理。

12、教室裏學生們情緒高漲，歌聲鹹與維新。

13、接下來又陸續上了其他菜，無一例外，都是一些具有本土特色的家常菜，大夥兒都大快朵頤，興致高漲。

14、火炬馬上就要回到國內傳遞了，在我們的國土上，聖火傳遞的熱情只會日益高漲。

15、爭取民族解放的革命鬥爭方興未艾，日益高漲。

16、靈感是指一個人把注意力完全集中到創作的對象的時候，他的一切能力和力量特殊緊張和高漲的那種狀態。

17、我總是不由自主地想起家鄉那美麗無垠的人海，那活潑可愛的魚蝦，那無拘無束的遊戲。每每回憶起這些，我腦海裏總有一股温暖駐紮着，我的那位朋友每次聽完故事，眼神裏總會有一種憂鬱與感動。雖然有小朋友的陪伴，可枯燥的生活方式，日日夜夜的訓練，讓我回家的願望慢慢高漲起來。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。