高考作文精選範文800字

高考作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敍述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敍述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敍述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

高考作文範文1

大家好!剛才大家對閲讀材料中的齊桓公、管仲和鮑叔三個人展開了熱烈的討論，我從中獲益良多。而我感受最深的人物則是鮑叔，因為我覺得他知人善用，仁義讓賢，而這些恰恰是我們現在的年輕人最需要學習的優秀品質。

鮑叔是知人善用的典範。歷史知識告訴我們：鮑叔牙在為齊桓公奪得王位後，拒絕了相位，並推薦了管仲，稱只有管仲能讓齊桓公稱霸，讓管仲稱相，成就了齊桓公的霸業。

鮑叔牙為大諫，考察官吏當中表現好的人，委派曼子考察非官吏和種田者當中表現好的人，委派高子考察工匠和商人當中表現好的人，委派國子管理訟獄，隰朋管理東方各國的事務，賓胥無管理西方各國的事務，弗鄭管理住宅。

在管仲死後，鮑叔牙堅持讓齊桓公辭退豎刁、易牙、開方三個人。齊桓公未聽，齊國果然由盛轉衰。可見，鮑叔在知人用人方面是具有獨到眼光的。不然，管仲也不會如此感歎：生我者父母，知我者鮑叔也!

鮑叔是仁義讓賢的典範。閲讀材料中，鮑叔牙推薦管仲做了齊國的相國，自己甘心情願地在他的領導下為官做事。鮑叔這種讓賢舉賢的行為顯示了他仁義的品性。所以孔子才説：“齊有鮑叔.……知賢，智也;推賢，仁也;引賢，義也。有此三者，又何加焉?”。

眾所周知，桓公重用了鮑叔推薦的管仲後，正因為鮑叔甘居其下，才最終成就了齊桓公的一代霸業。可以説，沒有鮑叔牙，就沒有管仲相齊，也就沒有齊桓公之霸業。所以司馬遷贊曰：“鮑叔既進管仲，以身下之。子孫世祿於齊，有封邑者十餘世，常為名大夫。天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也。”

讀書為修身，知史為明道。同學們，我們讀書很重要的一個目的就是為了學習前人的智慧與品質，為了傳承優秀的中華傳統文化。這也是今天我們在這裏舉辦這個讀書會的意義所在。所以，針對以上的閲讀材料，我就在思考，歷史人物鮑叔的識才讓賢給今天年輕的我們以怎樣的啟發?

我覺的主要有三：我們要去思辨鮑叔的知人識人、謙虛寬懷的價值和意義;我們要去學習鮑叔謙虛謹慎、為國薦才的君子胸懷;我們要去踐行“仁義禮智信”等中華優秀傳統文化，踐行“愛國、敬業、誠信、友善”社會主義核心價值觀。

知人才能善用，讓賢方見仁義。同學們，相比較齊桓公的寬宏大量，任人唯賢，管仲的賢能才華，不尚武力，我更推崇鮑叔的識才讓賢，因為我認為在風起雲湧的今天，無論是一個團隊的建設還是一個國家的發展，我們更需要“鮑叔”式的識才讓賢。

我的發言完了，不足之處，敬請同學們批評指正，謝謝大家!

高考作文範文2

鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍天的自由;壁虎掙脱掉受傷的尾巴，才得以在危急時刻保全自己的性命。算盤如果變得座無虛席，也就喪失了運算的能力。學會捨棄，是一種財富。陶淵明因“不為五斗米折腰”捨棄了官位，才獲得了“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，並贏得千古美譽;李白因“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪名山”的自由而成為偉大的詩人。

曾獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲“物理是一門實驗科學”的影響，追隨物理學家泰勒博士研究物理，他一直想寫一篇實驗論文，但最終沒有好的發現，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識到自己的動手能力比別人差。

後來，在泰勒博士的引導下，楊振寧毅然放棄了自己鍾愛的實驗室，轉向物理理論領域的研究，最終成為一位傑出的諾貝爾獎的獲得者。

丁俊暉之所以能在國際士碌架界取得如此的成績，都是緣於他在初中時做出的一次選擇，當時他十分喜愛枱球，並顯示了一定的天賦。然而傳統觀念卻是“萬般皆下品，惟有讀書高”，他的學習成績很差，他不知如何選擇。在與父親商量之後，他毅然放棄升學，專攻“士碌架”，終於取得多次公開賽冠軍和世界冠軍，被稱為“東方之星”。這些都源於他善於捨棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得成功。

有這樣一個真實的故事，在馬達加斯加羣島有一羣頑皮的猴子，經常偷吃人們豐收的花生糯米，這裏的人們想了個辦法，將花生糖果放到了一個頸口瓶中，當猴子們看到瓶口的美味時，將手伸進去，抓一把花生糖果後才發現這時手已經出不來了，直到人們抓住它時，它依舊不想放棄糖果，不會適時的捨棄，使聰明的猴子落入人們的手中。

正如你穿着衣服和鞋襪挑着擔子進入溜滑的田埂上時，就會心跳加快雙腿發抖，擔子沒有加重，也不是你沒有能力挑擔子，而是你擔心摔倒，弄髒衣服，顧慮太多。當你脱去衣服和鞋襪，你會很快地走出田埂，適時的捨棄使你獲得成功。

鳴蟬的捨棄使它獲得自由，壁虎的捨棄使它重獲生命，算盤的捨棄使它擁有價值，正確的捨棄才會使你走向成功的彼岸。

當然，不是所有捨棄都會使你成功，錯誤的捨棄只會讓你距離正確的道路越來越遠。正確捨棄如羅盤，指引你航行的方向，如何正確捨棄，還真是人生的一個大問題，需要我們好好學習呀!

高考作文範文3

十八年前，庚辰龍年，我隨新千年來到人世間走這一遭;十八年後，戊戌狗年，你接過火炬來到人世間走這一遭。有緣相逢，請你打開時光瓶，它已漂過了又一個十八年。

2018年，我在時光這頭，你在時光那頭，我望着你。我的夢，也是你的夢。

我有幸與新世紀同生，更有幸與新世紀的中國一路同行。許是註定，我見證了這十八年來祖國的日新月異。有道是，“周雖舊邦，其命維新”。

兩千年前，中國還是奴隸社會;一千年前，中國還是封建社會;今天，中國是飛速發展的社會主義社會。我看過北京奧運會上燦爛的煙火，我上過來自宇宙中的授課，我走過眾多山區裏嶄新的公路，“為國者，以富民為本，以正學為基”，中國做到了。“精準扶貧”已入攻堅階段，扶起了後勁十足的東方巨龍。而如今我坐在這考場之上，將我十二年所學化作文字，正是得到了科教的好處。中國夢是不會終止的，儘管成就已輝煌，但逐夢人不會停下腳步。我的中國夢，十八年後也是你的夢。

2035年，我在時光那頭，你在時光這頭。你望着我。你的夢，也是我的夢。

又一代新人，又一輪十八年。你我似已相距太遠，然“志合者，不以山海為遠”。時空，也並非阻礙。社會主義現代化實現了，全面小康早已建成了，你生逢盛世，你是比我更幸運的一代天之驕子，你的使命無疑更大了。

我這一代，目送中國雄起於東方，而你這一代，則要成為建成社會主義強國的中流砥柱。“功以才成，業由才廣”，生於信息時代的你定然更有超世之才，不過，我也會在你身邊，我們的中國夢，不單靠一代人孤單地努力，中國夢，是代代人心血的結晶。

新世紀，你我都在時光這頭。你我的夢，中國的夢。

“明鏡所以照形，古事所以知今”，我們回望過往的輝煌，不為沉湎自傲，而為展望未來。中國尚有諸多不足，產品質量有待提升，科技人才有待壯大，軍事力量有待增強。無妨，你我齊努力，社會共出力，沉下心來為中國謀發展，須知“騏驥之速，非一足之力”，只有萬眾一心，才能限度地推動中國發展。既如是，何不攜手共創新時代?

每一代人都有各自的機緣與使命、際遇與挑戰。時光兩頭的你與我亦如此，然，新世紀的中國、新時代的中國，是你我共有的中國。她的夢，當是你我齊追逐的美好的遠方。此肺腑之言，我裝進時光瓶，留待你親啟。

“江日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。”望十八歲的你與我陪伴着祖國高歌猛進。願與君共勉，待他日歸來回首，春滿園。

高考作文範文4

“輕輕地捧着你的臉，為你把眼淚擦乾……”陣陣悦耳動聽的歌聲榮繞在我的耳畔，離別的淚奪眶而出，我已無法控制。

清楚的記得童年是在外公的院子中度過的，外公的院子中有大量的蔬菜、水果，每天我總是會學着大人的模樣到那裏溜一圈，算是觀察它們的“生長期”吧，有一次，外公讓我和他一起拔草，可我竟然把韭菜當成了草一起拔了，外公笑呵呵地告訴我它們之間的區別。

漸漸地，我長大了，但與外公的感情沒有變。上小學了，總是外公送我上學，當天邊泛起橘紅色的光，迎接的第一批人就是我們，我們大手拉小手，一路上説説笑笑。我喜歡望着外公，望着他銀絲般的鬢髮，望着那用皺紋雕成的笑臉。我跑向學校門口，回頭望去，他佇在路口，向我招手，然後轉身消失在路的盡頭。

放學了，我走向校門，卻總能在川流不息的人羣中很快找到那個熟悉身影，而外公也總能在無數散開的孩子中間一眼看到我。那燦爛的笑臉和那不斷揮動的手，已經成了我記憶中的永恆的畫面。每每這時，我便會像小鳥一樣，興奮地呼喊着飛向外公温暖的懷抱。

晚上，我總會纏着外公給我講故事，外公的腦子裏總有許多千奇百怪的故事，就像天上的星星那樣多，外公就像故事裏的童話老人，聽他講故事，我會像穿越在童話的宮殿。

月亮、星光下有我們豐富的想象，田間河畔邊有我們新奇的發現，無數的日子，歡聲笑語……那一切的一切，是多麼的讓人難忘。因為有你，我的生活處處充滿了陽光的味道;因為有你，我逐漸變得堅強。

然而如今，一切卻又來的那麼突然。外公走了，我美麗的童年也鎖在了對外公的記憶裏，我的心好痛。夢中，外公無數次送我上學，無數次期待着我的歸來，無數次的諄諄教導，我都記得清清楚楚。上學路上，我會告訴自己過馬路要小心;跌倒了，我會告訴自己沒關係，要趕快站起來;成功時，我會提醒自己別驕傲，要謙虛;害怕時，我會鼓勵自己“別害怕，你最棒。”我會在晚上按時讀書，我會在閒暇漫步河畔。

驀然，我覺得外公沒有離開我，他時時在我身邊提醒着我，關注着我，鼓勵着我。即便路再遠，即便時間再久，那份愛也永遠不會消逝。因為您永遠在我身邊，有您，我會更加堅強。

高考作文範文5

回到老家，媽媽開玩笑地問道：“你們還記得外公的樣子嗎?”

我和哥哥都點頭道：“記得。”我在記憶的長河裏努力搜尋——是了，那位滿頭白髮、總是慈祥地笑着的老人。

關於外公的很多記憶，都珍藏在我腦海中。

我還記得，剛上小學的我，特別喜歡到外婆家去。每年寒暑假，我都會在那兒住上一陣子。每天早上，我總是早早起牀，和外公一起讀《論語》。那時的我，還壓根不懂它們是什麼意思，只是讀，覺得很好玩。初升的太陽灑下一地碎金，伴着我的聲音，以及外公蒼老的聲音。

現在，媽媽也讓我早讀;只不過，假期的我，再也起不了那麼早，再也堅持不下來了。

我還記得，外公有時會帶我去他的菜地。我站在一旁，什麼也不幹;他扛着鋤頭，摘下許多菜。然後便是回去，把這些綠色蔬菜分給他的兒女們。普通的蔬菜，卻彷彿吃出了天價的滋味。

外公是2013年去世的，他的葬禮上，每個人都是滿臉淚痕，我如處夢境之中——我真希望這是一場夢。我只是想着，再也見不到他了，不禁號啕大哭。

印象極深的，是姨媽讓我去勸勸昀表姐。我走到房間裏，輕輕地問道：“昀姐，你怎麼了?”她不答，只是一個勁地哭着，肩膀顫抖着。

如今已過去五年整。

不知為何，外公的臉龐在我腦海中漸漸模糊起來;不知為何，聽到外公的名字，我再也不會一下子落淚了;不知為何……

我有些恍惚。

但我又漸漸地明白了。也許正像宗璞的《紫藤蘿瀑布》中所説，花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。生活中，諸如這樣的不幸也有很多，但時間的流動是無止境的，它會推着人，即使不情願，我們也得一點一點往前走，最終還是要回到機械的學習或工作生活中的。到那時，人被忙碌的生活推着向前，不幸，也就慢慢被淡忘在過去了。

沒有天生堅強的人，他們只是被生活磨礪出了一身粗厚的皮肉。再鋭利的劍，也難以帶來很大的疼痛。曾經的傷口，隨着時間的推移也會慢慢結痂，最後變得和原來幾乎一樣。

我意識到：我長大了，我也會變得堅強。