成長的足跡作文600字小學作文

成長的足跡作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

成長的足跡作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敍述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敍述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敍述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

成長的足跡小學優秀作文1

童年是充滿稚趣的，童年是充滿陽光的，童年也是充滿歡聲笑語的，我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事，現在想起來，都會忍俊不禁，不妨與大家“共勉”一下。

大概五、六歲時，我看到媽媽洗衣服時，要從一個盒子倒出些什麼，覺得很好奇，於是在媽媽下次洗衣服時特別留意觀察了一下。原來盒子裏倒出來的東西叫“洗衣粉”。我當時就想，洗衣粉能把髒衣服變乾淨，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了!我趁媽媽不在家時，就開始動手做“肥皂”了。我找了個小盒子，倒上洗衣粉，再擠上膠水，加點自來水，然後用一根筷子攪拌，調成漿一樣，再把它捏成方塊狀，開始當“肥皂”用了。這樣的“肥皂”當然經不起用，還粘手、粘髒東西，反正什麼它都粘，“肥皂”成了“粘皂”。

這只是一件，還有“做麪條”的事兒也很有趣。我七歲的時候，對吃也是很感興趣的。有一段時間我愛上了吃麪條，因為媽媽的炒麪條做得很有味道，我喜歡上了吃麪條，並且幻想着哪一天自己搞個麪條吃吃。

有一天，從外婆家帶來的米麪吃完了，一時媽媽也沒出去買，我就想嘗試着自己動手“加工”麪條。做麪條要用麪粉，剛好家裏還有媽媽早餐做雞蛋麪餅剩下的一點麪粉，給我找了出來，我便大擺陣式開始“生產麪條”啦!麪粉裏放上水，開始學着媽媽平時的樣子使勁地搓!捏!終於搓成一根麪條了，雖然有點粗，但也算成功了一半!繼續搓了好幾分鐘，一根比較象樣的麪條終於“生產”出來了!就是速度太慢，心焦極了!想起我的動手做組合玩具中有一個篩子，我想：要是把麪糰放在上面一壓，不就往下擠出來了嗎?我不禁為自己這一“聰明”創新而驕傲。説幹就幹，我找來篩子，拿起麪糰往下按，還真的，一次成型的麪條還真給擠出來了，短是短了點，但樣子蠻好的。我找來個小盒子蓋，把擠出來的麪條一根根放齊，準備等媽媽回來“獻寶”。

媽媽還真誇我有辦法，嘿!總是自生的孩嗎!媽媽還特地把這幾根做成炒麪條給我吃，就是味道不咋樣，硬硬的。如今，那個淘氣的孩子已經是一個愛好奧數的五年級小學生了，也不再想着做那些“有趣的事”了。成長的腳步會在歲月的增長中變得越來越穩，肯定還會留下更多美好的回憶!

成長的足跡小學優秀作文2

漫步於金色的沙灘，驀然回首，身後留下的是一串串金色的腳印，也是成長中的點點滴滴。——題記

打開記憶的閘門，又回到了那略帶灰色的童年。從小父母關係不合，經常打架。因此我只能在姥姥家悄然成長，在同伴異樣的眼神中，我收起的淚水。學會了堅強。我是姥姥，老姥的心肝寶貝。在學校，我是老師眼中的差學生，學什麼都不會。在同學眼中，我不僅是個壞孩子，而且還像一個沒有父母的孩子!在第一次放學的時候，其它同學的父母都來接自己，唯獨我卻是由年過半百的姥姥，姥爺，來接的。那使我留下了第一次冰涼的淚水。

在小學的最後一次期末考試中，我取得了優異的成績。因此父母的關係也越來越好，經過努力，我終於為自己這隻醜小鴨編織出第一縷潔白的羽毛。

夢想在此彙集，時間在初中定格，邁入初中的大門。我和別人站在同一起跑線上。過去的榮譽與恥辱已成為了歷史，雖然我在第一次考試中就落在了其它同學的後面，當時我的心情十分沉重，十分擔心，有種想放棄的感覺。剋制自己不要哭，可是最終眼淚不爭氣地流了出來。但是我並沒有灰心，也並沒有放棄自己。而且老師也沒有放棄我。在父母，老師，同學，朋友的諄諄教導之下，我決定要追逐，我要再次奮進，決不能被別人甩掉。為此，我放棄了最愛玩的電腦，放棄了最心愛的籃球，收貨了認真和勤奮，收貨了學習生活中奔跑的幸福。在不斷的努力下，我將要和別人的差距越來越小。風雨之後，又一縷充滿奮鬥的天鵝羽毛插在我的身上，使我羽翼漸豐。

昨天令人懷念，今天應該倍加珍惜，明天需要我們一步一個腳印努力爭取，不要總留戀身後的腳印，要努力踏出前方的路。我堅信：只要努力奮鬥。醜小鴨一定會變成翱翔與空中的白天鵝!

成長的腳印漸漸的被暴風雨所泯滅。我漸漸長大了，甩掉了原來的稚氣，獲得瞭如今的堅強，丟棄了原來的自卑，收穫了現在的努力。從今以後跟隨我身後的會是一串串大而穩重的腳印，它會一直陪伴着我成長!

成長的足跡小學優秀作文3

冬去春來，我已經在這個世界裏度過了差不多10個春秋了。9多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數的快樂也就來到了我身上，我也選擇了開往快樂的列車。

快樂與人總是擦肩而過，而我，學會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護我的。果真，入學不久，我就認識了現在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當中。

有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠的高考取得好的成績就已經很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了!

生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱着樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。

生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿裏歡樂，9個春秋裝了9種快樂。

成長的足跡小學優秀作文4

我們每個人成長的背後都會留下一陣陣足跡，或深或淺，或得或失。但是無論怎樣都是我們成長的足跡，有了這些足跡，我們才能成長，才能走的更遠。

我出生在一個貧困家庭，生長在一個偏僻的小山村，成長的足跡城裏人無法想象。每天起牀，村裏的讀書孩子互相叫喚，如果肚子餓，就抓一把昨晚的剩飯，夾一點鹹，背起書包，邊吃邊上學去。在路上，如果發現早起的鳥兒，大家會爭先恐後的追過去，或噼噼啪啪的扔石頭，把鳥兒嚇得匆匆逃走。

到了學校，大家圍在一起，拿出書包裏的石子，開始玩抓石子游戲;或拿出自己的小陀螺，比一比誰的轉的時間長，誰的能夠把別人的撞出場外。如果哪個同學喊“老師來了”，我們拼命往教室跑，拿出課本，眼睛看着老師來方向，高聲的朗讀課文，老師一看文不對題。

放學了，把書包往家裏一扔，背起籃子或提起砍刀，下地背豬食或上山挑柴。但是，我們來到河邊，三下五除二的脱掉身上的衣服，魚貫的跳如河裏。我們盡情的戲水、捉魚，不知不覺太陽西下，我們才想起背豬食或挑柴的事情。匆匆穿上衣服就去砍柴或割豬草。

吃過晚飯，我們又走在一起玩躲貓貓，等大人來叫，我們才回家睡覺。

成長的足跡小學優秀作文5

我剛出生時，一名助產士用她温柔的手，握住我的小腳丫，在我的《成長手冊》上輕輕一按，一個小巧如梅花瓣的藍色腳印躍然紙上，那是我成長的第一個腳印，帶着響亮的啼哭。

後來，我漸漸長大，學會了走路，學會了跑，跳，所到之處都留下了我的腳印。

記得剛上小學時，有一天，我吃過早餐，媽媽像liuxue86.com往常一樣拉着我的手，把我送到校門口，我也和往常一樣爽朗地對媽媽説：“我去學校啦!再見!”按照慣例，媽媽總會笑眯眯回道：“好，要好好聽講，多喝水。”然後一直站在門邊，看着我蹦蹦跳跳跑進教室。可是那天，媽媽拉着我的手，蹲下身，在我耳邊説：“印印，你現在長大了，是小小男子漢了，有些事可以自己去完成。”我有些不解，疑惑地看着媽媽，媽媽的表情有些反常，似乎欲言又止。可我沒有多想，轉身一路小跑，直奔教室而去。到了樓梯的轉角處，我朝校門口望了望，以前媽媽總在此時朝我揮揮手，給我一個極燦爛的笑臉。可是那天沒有。我只好失望地朝樓上走去。

下午放學了，外面突然下起了雷陣雨。不過沒事，媽媽會來接我，會給我送傘的。我想。“叮咚，叮咚”下課鈴響，我迫不及待向教室外衝去，我想急切地撲進媽媽的懷抱，想她拉着我的手一起回家。可我左看看右看看，就是沒看到媽媽的身影。也許媽媽有急事吧!我再等等!我一邊看着操場上霧濛濛的雨簾，一邊自言自語。

漸漸地，同學們被一頂又一頂的小花傘接走，只剩我一個人站在走廊孤單地數着雨花。媽媽什麼時候來呀!我心裏一遍又一遍地問自己。

突然，我想起早上媽媽説的話：有些事需要你自己去做。看來媽媽今天是不會來接我了，不管下不下雨，今天放學我得獨自一人回家。我惴惴不安，心裏生出幾分惱怒，又有幾分恐懼。我戴上衣服後的帽子，抱緊書包，奮力向雨中衝去。一路上，我被雨水淋得睜不開眼，每一個滑倒的地方，每一處腳印，都含滿了我的淚水。

回到家裏，媽媽正在窗口張望，她的臉上寫滿焦慮，桌上熱騰騰的飯菜早已涼透。媽媽給我換上乾淨的衣服，把我摟在懷裏，説：“媽媽本不想這麼做，只是想讓你長大。”我憋了一肚子的委屈，頓時放聲大哭。媽媽説：“你看，你今天做得很好呀!窗外雨的印跡，就是你成長的腳印啊!”

現在，隨着年齡的增長，我逐漸明白了媽媽的良苦用心，獨立的過程是撕裂的，是疼痛的，是飽含淚水的，從我出生的第一個藍色腳印開始，我的人生必須由我一步一步，紮紮實實去行走，直到攀上我生命的最高峯。

成長的足跡小學優秀作文6

每一次考試都記錄着成長的足跡，每一個成績都書寫一段美好的回憶。

——題記

看着藍色課桌上，躺着的滿分數學試卷，使我陷入了沉思。

鋒芒挫縮

教室外烈日炎炎，無情的炙烤着教室，些許同學閉上了沉重的雙眼，哇!夢裏真美。

一次數學測驗的試卷批改完畢，同學們正等待着發試卷。“嘭——”伴隨着開門聲傳入耳裏的是一聲疲倦聲：“上課。”只見同學們猛的一下睜大雙眼，緊張的盯着老師手裏的試卷。而我，只是在腦海裏幻想着試卷發下後，同學們的羨慕、老師的欣慰以及家人誇耀的情形。

“蔡韻涵，79分!”我顯然有些不敢相信自己的耳朵，這個分數重重的擊打着我的心，彷彿能看見它正站在紙上嘲笑着我。我的心砰砰直跳，“不可能啊!會不會是有人偷偷改了試卷?”我拿着試卷倉皇失措的回到位上，頓時，老師、同學的目光使我羞愧難當。

浪子回頭

“蔡韻涵，來一下來我辦公室。”説完，便頭也不回的走了。我忐忑不安地站在老師面前，迎接“狂風暴雨”的到來。不料，老師竟異常平靜，還拿出一張椅子讓我坐下。微笑的對我説：“蔡韻涵呀，你可是我們班甚至學校的尖子生，可千萬不要因為一時的驕傲，而放鬆對自己的要求。這次的分數，你自己覺得怎麼樣呢……”

回家後，我腦子裏一遍遍“重播”着老師那精煉的話語，終於意識到事情的嚴重性，隨之想到了解決的方案。很快，數學就像空氣一樣，迅速充滿了我的生活，在家中學數學的身影隨處可見。

重振旗鼓

期末考試如期到來，我決心一洗前恥。我滿懷信心地走進考場，至始至終都緊盯着試卷，仔細思考，認真答題。理所應當，我給今年的學習生涯畫上了一個圓滿的句號。

從此，我對“長大”一詞有了完美的詮釋：它不是指年齡的增長、身體的長高、而是指能面對困難，戰勝困難。

如果把人生比作一片海闊天空，那麼我從此開始飛翔;如果把人生比作一片大海，那麼我從此開始揚帆起航。因為，我長大了!

成長的足跡小學優秀作文7

天灰濛濛的，歡快的雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發出一陣陣清脆悦耳的響聲,使獨自坐在窗邊的我，不禁回想起天真爛漫的童年。童年就像一杯水，充滿着戲劇和悲劇;童年就像一場遊戲，充滿着歡樂與憂愁;童年還像一個日記本，記記錄着成功與失敗。

回想過去，歡樂總是與我相伴，而看現在，孤獨伴隨着每一天。我總是對自己説：“不要因為一點失敗，就不敢面對，要勇敢的得站起來，這樣才能飛得更高更遠。”在成長的道路上，失敗是必不可少的，往往在你離成功只有一步之遙時，就會有一些事讓你措手不及，所以你只有經歷過失敗，才能取得成功。記得上四年級的時候，過度的驕傲，是我經歷了小學生活中最失敗的一次。

那是一個北風呼嘯的早晨，空中下起了鵝毛大雪，我以驚人的速度，來到學校。走進班裏，緊張的氣息立刻撲鼻而來。只見有的同學在埋頭苦讀，有的同學在仰頭背詩。不用我説，誰都知道期末考試要到來啦!可我一點也不怕，因為我已做好了充分的準備。監考老師把卷子發了下來，我一看，哈哈都是我複習過的知識。我奮筆疾書，一眨眼的工夫就把題做完啦!我扭頭一看，張斐然正在思考，我心想：“嘿嘿，張斐然，你也有今天，原來你也有不會的題啊!”在打鈴的時候，我迫不及待的交了考試卷。考試結束後要放假一週，一週後到校評卷。

經過了漫長的一週後，我們都滿懷希望地走進班裏，只見老師抱着一大堆試卷走上講台開始公佈成績。“張斐然，99分;唐舒眉，98分。。。”怎沒還沒念到我啊?“劉晨熙，87分”87分?這下我可傻眼了，我可從來沒考過這麼低的分。哎，頭怪我太驕傲了，才會考出這麼低的分。

這件事從此定格在我的記憶中。成長就像一粒花的種子，只要你不斷的為它澆水，為它施肥，他就會綻放出一朵最美麗，最耀眼的花朵!

成長的足跡小學優秀作文8

彈指之間我在不知不覺中長大了。打開我成長的檔案，它記錄着我的點點滴滴。那裏有成功的喜悦，有與困難作鬥爭的艱辛，有探究知識寶庫的足跡，也有學習做人的腳印。我就有一件讓我記憶猶新的事，我就和大家分享一下吧。

一個風和日麗的星期天，我們一家3口早早的.來到了歡樂谷遊玩，我們開心的玩了幾個小遊戲，不知不覺來到了過山車面前。那過山車高大雄偉，一連就是幾個彎，再看車上的乘客“啊啊...”的吶喊聲一浪高過一浪，此起彼伏。下來的乘客有的哭，有的腳發軟，有的吐，有的都快成“植物人”了。但更多的是開心刺激的表情，爸爸心潮澎湃的拉着我去玩，我一聽，心裏不禁打起了退堂鼓。我心想：我才不玩呢，這麼危險。爸爸猜透了我的心思，説道我們每件事都要勇於嘗試，我們要過五關斬六將，區區一個過山車有啥怕的?我耐不住爸爸的左擊右功，只好踏着沉重的步伐跟着爸爸向過山車走去。上車了，我把安全帶扣得緊緊的，閉上眼睛深呼吸，雙手緊緊握着扶手。譁，開動了，我不禁“啊"了出來，到了轉彎點連爸爸也緊張起來，只見過上山車一圈一圈不停的翻滾。我的胃翻滾的好難受，大腦一片空白。突然，一個緊急降落，讓我“魂飛魄散”過山車到站了，我像一個醉漢似的在爸爸的攙扶下走下下來，把爸爸惹得哈哈大笑。

經過短暫的休息，我的心慢慢平靜下來。雖然過山車那麼驚心動魄，但是我終於勇敢的坐了上去，成功戰勝了恐懼。在成長的道路上這給了我，努力向前的動力，能是我的步伐更加堅定。

成長的足跡小學優秀作文9

每個人的成長經歷都是不一樣的，但是每一個人的成長都不是一帆風順的，就拿我來説吧，我的成長經歷就是充滿坎坷的。

上幼兒園的時候，我因為太小而經常受到同學的欺負，我想着長大長大一定要變得強大，別受別人的欺負，可是一件事讓我改變了這種看法。上一年級的時候，我認識了一個女孩，叫劉美辰，她是一個極其普通的女孩，但心地非常善良。由於我不想被欺負，就一直很強，幾乎沒有一個朋友，總是一個人坐在座位上，雖然沒有人敢欺負我，也沒有人願意和我做朋友，感覺很孤立，但這位女孩經常和我説話，陪我玩，我就和她成了好朋友，然而和她相處久了我才發現，她有很多朋友，而且人緣很好，很多人都喜歡她。仔細一看，她也經常受人欺負，但她有一顆寬容的心，別人欺負她之後，她總是不記仇，別人求她的時候，她還笑眯眯的幫助他，我被她感動了，我也要向她一樣，做一個善良的人，以一顆寬容的心去對待別人，終於我也像劉美辰一樣，有許多朋友，直到現在也是如此。上小學二年級，別人都騎着自行車去上學，我也想騎，可又不會，就讓爸爸教我，爸爸同意了，並約在下週六的早上。週六早上，爸爸和我出發了，爸爸推着自行車，我跟在後面。一開始，我先推着車走，後來爸爸扶我上去，推着我慢慢騎，騎了一會，我們有些累了，就坐在地上休息一會，爸爸對我説：“我去買點吃的，你可別亂來!”爸爸走後，我又開始騎，開始我扶着大樹上去，後來就慢慢保持平衡，沒想到我以一去就摔了下來，我並沒有灰心，繼續練了幾次，儘管怎樣我都沒放棄，最後，我終於學會了，過了一會，爸爸回來了，看我正騎着自行車，滿意的點了點頭。

關於我成長的經歷還有很多，但是對我印象最深的還是這兩件事，它們將是我一生最難忘的記憶。

成長的足跡小學優秀作文10

回望走過的點滴，有傷心、失落、興奮、高興，伴隨着那走過的路途，很平淡，很美好。

時光易逝，我由年少無知變成會思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時間，其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那麼簡單。

我心煩的時候總會想起以前的許多事，那個時候眼淚還是會不停地往下流，一個人哭得稀里嘩啦，看着哭着熊貓眼的自己還是會哭笑不得。雖然，當中也有許多趣事，但能在記憶裏閃亮的卻很少很少。這就是人越長大思想就越複雜，思想複雜，一切都會變樣……

於是，我常常會靜靜地站在陽台上，靜望着天空找尋着屬於天空原本的色彩，一次又一次捨不得離開。

心情好的時候，一切外物在內心，在眼中都是美好的;心煩時，一個人呆呆地看着來來去去的徒步旅行者，沒有了表情，滿臉鬱悶，沮喪的自己有多可怕，但我不知道……路人總是以異樣的眼神，冷漠地看着自己，那種感覺好可怕，好陌生。

看着每一分正在消逝，內心錯亂，埋怨貪玩的自己，悔恨自己的愚昧。

為夢想努力，一直都沒放棄過自己的夢想，於是，很努力地去充實自己，為了能讓夢想離自己近一點。

我常因不夠勇敢，而與機會擦肩而過，深知要改變自己的這種狀態，但總是力不從心。

我耐性不夠，對同一件事只有三分熱情，其餘的則是衝動，常幻想能夠一步跨越成功，而忘了要有一定積澱，好好積累經驗，為平淡的生活找點色彩。

回首往昔，喜怒哀樂串聯成了生命中璀璨的明燈，點燃了最耀眼的火花，為未來的路點燃了生命的燭光，照亮了前方的路。

很美，很美。

成長的足跡小學優秀作文11

我悄悄的來到記憶深處，這裏隱藏着一串大小各異的腳印，輕輕的拂去上面的塵土，呵!展現在我面前的是一個個五彩斑斕的夢，驚喜、興奮，這原來就是我成長的足跡。-----題記

仍記得第一次走進校園，因為好奇新鮮事物，而忘記了上課;仍記得自己第一次成為升旗手，當鮮豔的五星紅旗飄揚在藍天之下時，激動、興奮、自豪，頓時擁滿了我的心房;仍記得第一次走出家鄉，去探索未知的世界;仍記得……

有太多的記憶，也有太多的第一次，於是我漸漸明白了---每一個新的體驗都是在成長，每一次新的跨越都是一次生命的昇華。日復一日，年復一年，花謝了可以再開，葉子落了可以再長，它們沉睡在秋日淒涼的夕陽下，甦醒在春天燕子喃喃的話語中。原來，成長不需要任何理由。

記得20年的秋天，我失去了我最最敬愛的老姥姥，看着她僵硬的躺在牀上，一動不動，看着屋裏屋外淚眼朦朧的大人，我頓時感覺到了死亡的可怕，我竟然沒想到死神就潛伏在我身邊，我也更沒想到它會吞噬了我的親人……唉，這個可怕的記憶。難道每一個楚楚動人的生命經歷了成長的過程後都要走上死亡的道路嗎?面對着正在成長的自己，我竟有些無可奈何了，是啊，我是個不會魔法的小孩，我不會揮動手中的魔法棒讓時間倒流，我也不會讓自己停止成長。於是，我躲到生命道路的角落，淚流滿面。

在經歷了那麼多的事情以後，我發現自己再也不是那個整天嘻嘻哈哈，不知天高地厚的小女孩了，我不知道自己忘記了多少人，多少事，但是，我對生活，對生命，對幸福，對快樂都有了新的理解，它們全都來自於我對成長的探索，這種探索對於別人，也許沒有什麼特別的意義，但對於我自己卻是一種新的體驗。

有一天，你會發現，一個揹着行囊的女孩站在人生的道路上，身後，是潛藏着夢與希望的成長的足跡。

成長的足跡小學優秀作文12

温馨的家庭留下了我的成長的足跡。

現在我真正體會到父母對我人那強烈的愛，那無私的愛。每天媽媽都會無微不至的照顧我的生活和關心我的學習;爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恆。在這個幸福而又快樂的家裏，我時時刻刻都感受着無限的歡樂。

書氣濃重的圖書館留下了我成長的足跡。

從我剛識字那天，書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識，教會了我做人的道理。每次我一紮進書本里，進入知識的大海中暢遊起來，就恨不得飯不吃，水不喝，看書，看個夠!由於我對書的“痴愛”也使我廣聞博採。

充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。

三年級的時候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們曾經約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時，她是第一位候選人;在我擁有喜悦時，她是第一個一起分享的人;在我鬱悶時，她是第一個為我撐起一把遮風擋雨的大傘的人;在我痛苦時，她是第一個安慰我的人。我傾心於我們之間純真的魅力;我感動於我們之間真誠的交往;我驕傲於我們之間獨有的心有靈犀。

在豐富多彩的課堂裏留下我成長的足跡。

我從一個懵懂無知孩子蜕變成一個優秀的少年。在語文課堂上，我拜讀了世界文學鉅作;在數學課堂，我感受到數字的奇妙無窮;在思品課堂上，我的思想得到了良好薰陶;在法律知識課堂上，我懂得了利用法律武器保護自己;在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展;在音樂課堂上，我領略了音樂的魅力;在美術課堂上，我見識了色彩的豐富。

風景優美的公園中，歡聲笑語的遊樂場中，熱鬧非凡的街道旁……我成長的足跡無處不在。