升入造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、老師以百尺竿頭的話勉勵拿到獎學金的同學，希望他們升入中學後，更進一步。

2、我雖然升入中學，可是怎能忘懷小學的老師和同學？

3、我們就要辭別母校，升入中學了。

4、同學們戀戀不捨地離開母校，升入中學。

5、我們就要離別母校，升入中學了。

6、升入了中學並不等於已登堂入室了，我們還必須更加努力學習。

7、升入中學後，李巖一直積極爭取入團。

8、我們即將小學畢業，升入初中。

9、只聽見“啪”的一聲，一朵絢麗的煙花升入了天空，那煙花像是一朵五顏六色的菊花，眨眼間，便落了下來，那落下來的小火花，又像是許多人都夢寐以求想看見的流星雨。

10、我也有子女，將心比心，我理解家長們希望孩子升入重點中學或重點大學的願望和心情。

11、很快，喜洋洋幼兒園裏的孩子臉明顯乾淨了，衣服整潔了，還學會唱歌、跳舞、數數兒，升入小學的孩子成績明顯比沒上幼兒園的好，孩子們的家長也很高興。

12、很快，一切就重新恢復，殘餘在虛空中的炙熱也是逐漸消散，不過留下的創痕可不會就這麼消失，風韌的身影從被抹除毀滅的殘骸中緩緩升入半空。

13、叛逆的青春好像一本必須完成的暑假作業，做完了方能升入下一學期。每一個叛逆的孩子都一樣——不論需要浪費多少漫長的時間用來彷徨，終歸可以遇到幾個瞬間用來成長大冰。

14、左輔右弼，斬邪破軍，真光速到，萬鬼潛形，急攝急攝，不得久停，合門昌吉，升入無形，急急一如太上混元皇帝律令。

15、你知道嗎?官家已經下詔，封江寧知府王安石大人為知制誥，不日就會擢升入京任職。

16、畢竟，如果你擁有永生，你就有了無盡的痛苦和束縛，無論你升入天堂還是淪入地獄。

17、只見觀景台上早已是人山人海，人們正拿着一個個的煙花點放着，只聽“啪、啪、啪……”煙花隨着清脆的聲響接連不斷的升入空中，它們有的像大立菊在空中盡情開放，有的像洶湧的瀑布，從天而降，還有的一串一串的向空中竄去連成一條直線，使寂靜的天空一下變成的五彩繽紛的海洋。

18、我們既然有一位已經升入高天尊榮的大祭司，就是神的兒子耶穌，便當持定所承認的道。

19、“搽着眼角淚水的多阿想了一會兒説：”他們會升入天堂。“然後她又笑了。

20、報道稱，前來參加輔導會的華人家長表示，通過參加輔導增加了信心，將支持自己的孩子克服困難升入日本高中。

21、近年來，社會上的“普高熱”使大部分的學生選擇了升入高中，只有少數成績差的學生選擇了中等職業教育。

22、我們的老祖母現在已升入天堂。

23、孩子升入一年級是家長的第二個“斷乳期”。

24、如果噬菌斑因為沒有良好的口腔衞生而留在牙齒中，它將會升入牙垢當中。

25、這枚載有三名宇航員的火箭升入太空，其中一名宇航員將在太空中邁出中國航天史上的第一步。

26、成績合格者獲“技工證書”，成績優異者可經過考試升入“包豪斯建築研究部”，修業期滿，成績合格者才能得到“包浩斯文憑”。

27、後來除上海中遠隊外，中國足協決定其他隊一律取消本年度升入甲聯賽的資格。

28、左手虛華，右手倒影!銀色髮髻，琥珀瞳光!破長空而來，飄飄乎遺世獨立!傲世蒼穹，六芒星圖騰，在彼岸花開的夜晚，升入蒼穹。

29、温州動車追尾，突發災難無情，希望事故救援順利完成，傷者忘卻苦痛，死者升入天國！朋友們，一起祈福吧！願逝者安息，祈困者脱險，盼生者堅強！

30、咀嚼愛情留下來的芬芳，帶着我們年輕時候的夢想，當它隨着萬丈塵埃，緩緩升入雲層時，驀然驚頓，似乎它已經漸行漸遠，似乎一切恍如隔世。

31、時光匆匆消減了歲月，換來了成功！並肩奮鬥跨越了高考，升入了大學！為了夢想不斷前行，定要闖下一片大好前程！兄弟，拼吧！

32、安菲爾德死忠已經目睹了很多悲劇的明日之星，當小孩們陸續升入一線隊，有幾個看似註定會出彩的，卻倒在了最後一道坎上。

33、每一人類在織錦中都有一個角色，無論是通過來死亡完成或是通過提升入新的明天。

34、貢生明、清時府、州、縣學的生員，凡已考選升入國子監肆業的稱為貢生。

35、孩子如果升入名校，父母就心滿意得，如同成就了大事。

36、本校與多所大學及專門學校簽有合作關係，經本校推薦的學生，可以免試升入大學。

37、一項新研究表明，海洋温度升高將產生更多的二氧化碳氣體，而這些氣體將變成小氣泡，升入大氣層中，進而使全球温室效應情況加重。

38、兒子剛升入初中半個月，摸底考試就進行了五六次，面對突然增多的科目和作業，孩子變沉默了，總説學習壓力很大。

39、對一個平庸的作者來説，最幸運的莫過於其生命力短暫的作品的某一情節，被一位罕世奇才借用到自己的傳世之作中，借雄鷹的翅膀，將其默默無聞的名字升入永恆。

40、作為結果，那些在大型器官或細胞結構正提升入新藍圖的人在此期間不會渴求蛋白質。

41、世界上有兩條路，一條有形的橫着供人前行徘徊或倒退，一條無形的豎着供靈魂升入天堂或下地獄。只有在橫着的路上踏遍荊棘而無悔，方可在豎着的路上與雲霞為伍。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。