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用子囊造句子

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【子囊造句】內容,供您參考。

1、在孢原組織時期,小孢子囊壁由外而內分別為表皮層、中介層與營養層。

2、經單孢子囊或單遊動孢子分離都證明這一特性能保持下來,説明該菌是同宗配合交配型。

3、除此之外,還有珊瑚化石、鸚鵡螺化石、海膽化石等等,植物類有含藻類的疊層石、蕨類植物輝木、蘆木、鱗木的根莖葉及孢子囊,被子植物的葉等。

4、這時,球形的子囊孢子,遇到蟲草蝙幅蛾幼蟲,便鑽進蟲體內部,吮其營養,萌發菌絲。

5、累計子囊孢子成熟的百分比在不同程度上一天的積累。

6、上面灰綠色或灰棕色,無毛或疏被星狀毛,下面被灰棕色或紅棕色星狀柔毛和密佈紅棕圓點狀孢子囊羣;主脈明顯,側脈隱約可見。

7、黴菌的鑑定可歸因於孢子的類型與外型、孢子囊與菌絲體的類型等,如於圖三與表二所示。

8、早春測定自然界子囊孢子抗藥性頻率,可以中、短期預測田間抗藥性小麥赤黴病的流行程度。

9、對人類有利的子囊菌包括塊菌,酵母和產青黴素菌。

10、黑梗黴是一種叫做腐生植物的孢子囊真菌。

11、分生孢子是由分生孢子囊梗的頂端或側面產生的一種不動孢子,借氣流或動物傳播的。

12、本文提出了酵母菌營養體與子囊孢子的簡易、快速區分方法。

13、表明是或與某種器官組織有關的,此組織可以產生使雌性組織產生的配子受精的配子,如花葯或孢子植物精子囊

14、一種膜質的,常是棍狀的結構,典型的結構中經由子囊菌的有性生殖形成的八個子囊孢子。

15、北冬蟲夏草學名北蟲草,屬子囊菌類的麥角菌目、麥角菌科,與青藏高原冬蟲夏草同屬於真菌門蟲草屬,主要分佈在我國東北長白山脈,本溪屬主要產地之一。

16、對子囊菌及半知菌引起的多種作物病害有優異的防效。

17、結果發現,子囊孢子後代的遺傳圖譜較親本出現明顯變異。

18、小麥抽穗前後,子囊殼成熟形成子囊孢子,傳播至正在開花的小麥穗部引起侵染。

19、長出芽管,芽管與茄子表面接觸後產生附着器,從其底部生出侵入絲,穿透寄主表皮侵入,然後病斑上產生孢子囊,萌發後形成遊動孢子,借風雨傳播,形成再侵染。

20、用蟲草的蟲體、菌柄、子座、及子囊孢子進行了純培養分離,結果獲得了分生孢子階段的真菌的純培養物。

21、卵菌綱和壺菌在孢子囊中產生能動的帶鞭毛的孢子。

22、當木蟻死亡時,寄生菌從其上破頭而出,伸出孢子囊,孢子會在晚上播撒到森林地表。

23、產生雌配子的雌配子體在大孢子囊即胚珠的珠心處發育。

24、各種藥劑對病原菌孢子萌發的抑菌作用明顯優於其對菌絲生長的抑制作用,因此,防治應在子囊孢子飛散高峯期進行。

25、正常花粉為光滑型,而葉生小孢子囊花粉為粗糙型。

26、不同形狀的孢子囊羣。左:過溝菜蕨;右:南洋假鱗毛蕨。

27、這時,一種名叫子囊孢子的真菌遇到蟲草蝙幅蛾幼蟲,便鑽進蟲體內部,吸引其營養,萌發菌絲。

28、當孢子囊壁破裂時可以將其內的孢子釋放出來。

29、孢子囊羣靠近中脈著生;囊羣蓋球形,膜質。

30、葉生小孢子囊銀杏的個體發生,表明銀杏的小孢子葉有葉性來源的性質,葉生小孢子囊銀杏可能是一種奇特的嵌合體。

31、羽片遠軸面的一部分,表示囊羣蓋已脱落的孢子囊羣及小鱗片。

32、此外,病菌還以菌絲和子囊殼的形態在大豆病殘體上越冬,並隨病殘體作遠距離傳播。

33、孢子囊沿能育葉裂片的縱脈兩側著生,併為裂片反捲的邊緣所覆蓋。

34、新表生蟲草外表明顯要比廣東蟲草等其他蟲草“高挑”,繁殖方式類似廣東蟲草,但它的子囊殼像許多麻麻點點的顆粒,裸露在子座表面。

35、遊動孢子由遊動孢子囊產生的無性可自由運動的孢子。

36、研究了誘導酵母子囊孢子產生的營養條件。

37、病原菌主要是子囊菌亞門和半知菌亞門的真菌。

用子囊造句子

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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