用第一手材料造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、因此為官者在發言前當深入調查研究，掌握第一手材料，多渠道、多側面地蒐集相關信息，形成高水平的講稿，通過順暢而藝術的語言，傳遞思想，表達意志。

2、《清代習慣法》依據清代官府檔案、民間契約和民國初期的司法調查等第一手材料，對清代習慣法進行了系統的探究。

3、故宮第一次被視為一個整體，將各處考古發現的同時期夯土建築基礎進行科學記錄，為研究故宮建築羣創建初期情況提供了重要的第一手材料。

4、所記皆為第一手材料，文字流暢易讀，京腔韻味濃郁，人物刻畫靈動，幽默筆觸中浸出深厚情意。

5、根據方案，辦案人員首先調取了該市衞生執法部門近五年的行政處罰卷宗，以及財政部門的“衞生行政處罰繳款單”等第一手材料。

6、要做好戰爭親歷者頭腦中活資料的收集工作，抓緊組織開展實地考察和尋訪，儘量掌握第一手材料。

7、在縣裏工作期間，他跑遍全縣各個公社和大隊，掌握了大量的第一手材料。

8、孔子早就提倡要“每事問”，只有多進行調查研究，多掌握第一手材料，我們才能作出正確的判斷。

9、宋代福建音釋指的是宋代福建人經籍註釋中的音注材料，它是我們對宋代福建語音進行研究的切實有效的第一手材料。

10、四要抓調研，加強對重大改革問題的調研，儘可能多聽一聽基層和一線的聲音，儘可能多接觸第一手材料，做到重要情況心中有數。

11、要抓住改革發展穩定中的重大問題，深入基層，深入羣眾，認真開展調查研究，瞭解真實情況，掌握第一手材料，總結推廣幹部羣眾在實踐中創造的好經驗好做法。

12、有關部門應該立即組成調查組，對此事進行詳細瞭解，蒐集掌握確鑿證據和第一手材料。

13、要深入基層、深入實際、深入羣眾，充分掌握第一手材料。

14、這些簡冊大都是當時戍守邊疆的將士們的日常來往信札，金錢米穀的流水帳目，屯戍機關發放糧餉、兵器、用具的登記簿籍，是十分真實可靠的第一手材料。

15、為掌握第一手材料，他尋訪了許多知情者。

16、新華出版社新近出版的由陸郝慶主編的《突發事件目擊記》，以第一手材料，紀實的風格，披露了很多鮮為人知的歷史事件真相。

17、是明代唯一記述南京太僕寺的詳細情況、研究明代南京地區馬政的重要典籍，保留了當時馬政實施以來的第一手材料。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。