姨娘造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、此刻柳文揚超前地將這一驚世駭俗的風水理論説了出來，如果被當代的相術大師聽到，一定會大吃一驚;可惜，金姨娘等人都是婦道人家，有哪裏懂得這些玄機。

2、爸坐在那兒，兩腿交疊着，不住地搖，我真想上前告訴他，在三貝子花園門口合照的相，德先叔還在上面題了字：“相逢何必曾相識”，蘭姨娘給我講了好幾遍呢！可是我怕説出來爸會罵我，打我。我默默地爬上牀，躺下去。

3、而樑世齊的姨娘曾對劉漢有哺育之恩。

4、他和嬸孃王熙鳳有著不可告人的關係，還和姨娘尤二姐不乾不淨。

5、張越着實不想插手二房的事，可一看駱姨娘把事情全都撕擄開了，他只得連忙打斷道，這一次是天災，就算祖母和二伯母要責怪，那也是我自作主張，和別人都不相干。

6、翎惜裝作沒看見做戲十足的冰姨娘，餘光卻快速掠了四周，還真沒見喬雁惜在場，姑母與冰姨娘是手帕交，每逢姑母回來，母女兩人必然如影相隨。

7、千里為官只為財，這些年嚴鬆年在外面，沒少收別人孝敬的好處，那些寶貝很多都被海姨娘貪下來放私庫裏了，不少好東西，連嚴鬆年自個兒都不知道呢。

8、幼年時客居江南的姨娘曾教我用壎吹奏此曲，很是清淡高遠，此刻用簫奏來，減輕了曲中愁意，頗有流雪迴風，清麗幽婉之妙。

9、阿美的姨娘小豬玀!啥地方跑，呵拉，來哉!

10、用寶劍小心翼翼的挑開門栓，順利的進入房間，房間內先是正廳，隨後才是卧室，採蓮睡在卧室外陪房，裏面才是周姨娘。

11、王氏姑侄處處貶抑賈環，因為他的客觀存在畢競是寶玉繼承家業的潛在威脅;趙姨娘的埋怨，則藴含了對他不能氣血方剛地出息爭氣的不滿。

12、欲喚人拿茶飯，忽覺府中靜如空山，甚是不祥，又想起範姨娘屍首還吊着，需得放下，連帶又想起含英屍體，尚未安葬，頓覺末路窮途，不可救藥。

13、也正如之前所詳述，能相妒的只能是王夫人、邢夫人、趙姨娘，而恐怕也許是這些人中有人調唆了和賈蘭比較親近的如賈環等人，讓賈蘭做出了非常不“蘭”。

14、四姨娘是李臨的上司賞賜的，據説之前是花舫上名噪一時的清倌，很得李臨的喜愛，現在已有了五個月的身孕，李臨更是呵護備至。

15、有一次，她聽同夥傳説，某家在物色一個姨娘，主要條件是要能生育。阿靈對我媽媽説：“我去把。我會生。我生過。”大家笑她，她也不知有何可笑。楊絳?

16、阿美的姨娘：給他要三百元一個月。

17、姥爺，葉迪那佳大姨娘沒有死，她也是郡主的生母!

18、徐彬神色倉皇的看着姨娘，“這個……”。

19、白天大人們都下地幹活去了，小姨娘、小舅舅都有自己的同村玩伴，經常悄悄甩了我這個小尾巴，各自放牛、放鵝、撿糞耍去了，只有我和太太在家。

20、左晉州可不是個好惹的人，平日最不待見自己這些姨娘們，不知道他年底趕回來是如何。

21、李逸的魚龍狂舞讓七姨娘如遊太虛，仙音妙樂繞樑三日，再難將息，於是頻頻尋找機會出來與李逸私會。

22、吳玉蓮可是被父親、三姨娘給寵得沒法沒天了，在她眼裏除了父親、母親就是自己的孃親了，自然其他人都沒在她的眼裏，更別提這個被父親冷藏許久的醜女孩。

23、姨娘因我是同來熟人，叫我到裏面，與我酒吃，現成下飯燒鴨、熩蹄子、湖頭鯽魚，倒也齊整。

24、銀子已曾辦下，明日姨娘千萬到我家來，玉成其事，不要冷了場，改日又費講。

25、上官無極正為有太多行李不便攜帶犯愁呢，得到戒指後不免喜形於色“謝謝姨娘!”。

26、範涇當然不會認為這是阮紅在挑逗自己，不願讓趙柯專美於前，範涇大聲説道知縣大人，阮姨娘這話説的沒錯。

27、新世紀五好老男人穿越了，爹死了，娘也沒了，十幾個嬌滴滴的姨娘，一個比一個生的風姿綽約。

28、環翠捂住嘴哭得稀里嘩啦，摟住柳姨娘説不出來一字。

29、她不知道，秦歌在家中無所用心，整日不過跟母親、幾個姨娘、並一眾丫頭周旋，功夫深了，水滴石穿、一通百通。

30、鋤田郎，鋤田郎，你將漂流於何方?這年的三月一號開學日，小蔓狠心將女兒寄宿在梅杏鄉姨娘家，借讀於梅杏小學幼兒中班。

31、只是在她的印象裏，卻只有趙姨娘慈眉善目的牽着她的手，問寒問暖，也還不時地用梯己的緞子給她添幾件衣裳。

32、柳文揚呢，很騷包地説完理由因為我很帥之後，就挺胸凸肚地等着金姨娘的反應。

33、因為我充分了解我姨娘，我知道她心裏一定是惦記着什麼重要的事情。

34、曹寅的幾個妾上前給李氏見禮，琉璃穿着桃紅衣服跟在封氏與錢氏兩位姨娘後，頭上盤髮髻。

35、她自是上鬥姨娘下斥庶妹，橫眉冷對千夫指。

36、古時候哦，據説事漢代，有個美麗的小女孩叫佳兒，長到年方二八，正是出嫁的好時候，不過女孩命不是很好，早早父母雙亡，一直跟着姨娘家的人生活。

37、縱使這些年裏，二姨娘一直努力調理着她的身子，但舊疾留下來的創傷永遠無法彌補。

38、姨娘莫是忘了，這個時辰那起子均回奴役閣食飯了，方才姨娘房裏的丫鬟過來通稟，正好因風吹火，便由奴婢言語一聲了。

39、看看三日的光陰，鳳姐寶玉躺在牀上，連氣息都微了。閤家都説沒了指望了，忙的將他二人的後事都治備下了。賈母王夫人賈璉平兒襲人等更哭的死去活來。只有趙姨娘外面假作憂愁，心中稱願。

40、這樣的鞭撻已經不是第一次，也不是打的最狠的一次，記得在去年秋天，就因為張牧沒有背誦下來《千字文》，周姨娘都差點將他活活打死。

41、她這樣顯得鍾離梓瑜無事生事端，不識大體，可誰都明白，柳姨娘是個面熱心冷的主兒。

42、本文運用西方女性主義理論對趙姨娘的多次“抗爭”進行分析，探究其性格變化的軌跡。

43、父兄不疼，主母陰險，姨娘刁鑽，豪門斗爭向來斗量車載。

44、姨娘，若是他們要花圃，便作價賣了他們，雖有損失，也比跟這幫小人廝纏到底的好。

45、兩個姨娘在旁邊惡意的擠眉弄眼，這一切都使他看不慣，而且受不下去了。

46、蘭姨娘圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，我最喜歡她左邊那顆鑲金的牙，笑時左嘴角向上一斜，金牙便很合適地露出來。左嘴角還有一處酒窩，隨着笑聲打漩兒。

47、哭得好不可憐，字字泣血，低聲下氣，伏低做小，一些新進府的小丫環看在眼裏，對張姨娘的糟遇給以憐憫的眼神。

48、無顏進了屋，張姨娘就坐在正座上，抬着半邊嘴角，淡淡的説了句，就是佛祖也沒這麼難請。

49、李大人一一推開她們，稍露嚴色對老鴇説“二姨娘，現在我手頭上有件事，還得借你之力方可辦好呀……”。

50、見到親姊妹留下的小孩，姨娘自然歡喜，摟在懷裏，“心肝”“寶貝”叫不停，還常帶着小孫遜到熟人家串門。

51、蘭姨娘年紀到底輕些，沉不住氣，聲音便有些個尖鋭。

52、那時我已上五年級了，但那些五年級的學生比我要大許多，帶孩子很累，姨娘課多，我不可能一邊上學一邊帶孩子。

53、論身份，戚照的嫡女倒是比柳姨娘要尊貴一些，不過柳姨娘跟她關係不錯，從未有過僭越之心，這些年又把府裏打理的緊緊有條，戚照跟她也沒那麼多規矩。

54、聞道，夫人臉上的淺笑濃化一分，便又接着聞道“那你喜歡姨娘門庭嗎?”。

55、阿美的姨娘:小豬玀！啥地方跑，呵拉，來哉！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。