聯唱造句

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1、由少數民族歌手聯唱的組曲別具風味。

2、空蕩蕩的旅遊大巴內，導遊姑娘教唱《信天游》，又起頭號召革命歌曲聯唱，應者寥寥。

3、演出內容除了民族交響樂《和平頌》以外，還包括抗戰詩歌名篇和當代詩人新作聯誦，《黃河大合唱》選段以及抗戰歌曲聯唱等。

4、周慧敏、陳慧嫻、陳曉東、湯寶如、關淑怡等歌手在獻唱自己的成名金曲之餘，還會現場上演兩人或三人組合聯唱。

5、妻子嬌媚麗豔如意開心，孩子名校讀研高興開懷，事業蒸蒸日上日新月異，父母健康廣場起舞聯唱。十全十美日，願朋友事事如意，開心快樂！

6、我們分隊代表連裏出了兩個節目，一個是連裏指名要的戲曲聯唱，另一個是小品《看看咱們的時裝隊》。

7、演員孫琳、吳娛、高冬平的歌曲聯唱，不輸專業演唱水準。

8、聯歡會經常會把戲曲聯唱節目作為一個固定的節目。

9、譚正巖、倪茂才、王豔等表演的京劇聯唱《珠簾寨》《桃花宮》《穆桂英掛帥》選段精彩迭出，讓觀眾領略到京劇藝術不同流派的無窮韻味。

10、單絃聯唱《老韓別傳》，書法表演《清風高節》、剪紙表演《勤廉青奧》。

11、德甲的一家爭霸，西甲的兩雄聯唱都不利於聯賽的發展!

12、接下來，民歌聯唱《努恩吉雅》、歌伴舞《我和草原有個約定》、好來寶《蒙古語廣播頌歌》等一一上演。

13、於皓聯唱了六七首歌之後，擠開廖子，緊貼着我坐了下來。

14、露露子聯唱出現了錯愣的表情。

15、現在的綜合聯歡會經常會把戲曲聯唱節目作為一個固定的節目。

16、首首紅歌大聯唱，顆顆精神多高尚；曲曲唱紅大中華，聲聲傳遍陸海疆；謳歌時代鼓鬥志，振興華夏促富強；發展科學謀未來，定國安幫出良方。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。