憎惡造句子

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1、他通過手中的畫筆表達了對戰爭的憎惡之情。

2、他發出的獰笑讓人憎惡。

3、他那奴顏婢膝的樣子，讓人十分憎惡。

4、我們十分憎惡那些總喜歡抬高自己、貶低別人的勢利小人。

5、知道我當了主任，他前倨後恭的態度，令人憎惡。

6、作者同情弱小的小鳥，憎惡貓的兇惡，並由此寓視社會現象，從而更加反襯出代表黑暗勢力的貓的兇殘，和作者對其的憎惡之情。更深層的是揭露虛偽的愛貓人士。

7、少年被憎惡與悔恨侵蝕。

8、或許他是一個不愛説話的人，或者他是一個憎惡甜言蜜語的人，或者他是一個不喜歡説只注重行動的人。

9、貧窮的時候,活得像蟑螂,不是一件好事,不受歡迎,甚至遭受憎惡。可像蟑螂一樣活着,又不是一件壞事,至少可以苦中作樂,而苦中作樂的強大生命力永遠意味着迅速發展的可能性。

10、希望或者看起來希望他人不幸；起於強烈的憎惡或者仇恨。

11、如鼠肚雞腸、過街老鼠、鼠目寸光、獐頭鼠目等等，無不帶有極強的貶義，人們對鼠的憎惡之情溢於言表。

12、上主給悔改的人，指出歸路；鼓舞那些失望的人。你應歸向上主，離棄罪惡；你應在他面前祈禱，並減少你的過失。你應歸向至高者，遠離邪惡，痛恨一切可憎惡的事。

13、凡有來到中國的，倘能疾首蹙額而憎惡中國，我敢誠意地奉獻我的感謝，因為他一定是不願意吃中國人的肉的！

14、對自己喜歡的人要看到他的缺點，對自己憎惡的人要看到他的優點。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。