造句尷尬

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他自己説了半天，也沒有人答理他，非常尷尬。

2、我倆還沒説上幾句話，他就拂袖而去，弄得大家都很尷尬。

3、所有線索到這裏都斷了，案件的偵破停滯不前，陷入了尷尬的僵局。

4、聽了這話，他的神色十分尷尬。

5、在我方一再追問下，對方理屈詞窮，瞠目結舌了，場面十分尷尬。

6、你別把話説得那麼絕對，還是留有餘地，萬一事情辦不成，你不至於太尷尬。

7、真正的朋友不是單單在一起總有説不完的話,而是在一起即使不説話也不覺得尷尬。

8、又或者你們以前的關係，他不想告訴你是有原因的！怕尷尬，怕傷害等等。

9、你覺得他經常看你，這是暗戀某個人經常有的自我想象。你還不確定，可以適當性的先接觸一下他，看他對你有沒有好感，再表白，否則不成功，整天在一個教室上課很尷尬哦。

10、一個人不應該為他現在的錯誤而感到尷尬和不安，因為這隻能説他他今天比昨天更加聰慧。

11、這種狀況出現時，女性身邊沒有其它人，我們可以慢慢地與女孩説話，展現我們的魅力，被拒絕時也不會太尷尬。

12、因為你能很明顯的感覺到不是真心地，所以聽上去就會覺得假，也會讓你覺得不舒服，如果你和那個男生是真心喜歡的話就不會覺得尷尬啊之類的，可能還會覺得是甜蜜的。

13、越不想讓人尷尬，你就要表現的越不在乎。

14、你那樣説等於是直接拒接他了，你可以説我們先相處相處以後再説等等什麼的，一個女孩子必須要學會處理這些問題，不拒絕，不主動，不承諾是最好的辦法，這樣不得罪人，也不會造成尷尬。

關於【尷尬】擴展閲讀

【尷尬】漢語拼音為：gān gà。

【尷尬】基本意思為：①處境艱難，不容易處理。②表情不自然。

【尷尬】解釋：尷尬本為南方方言詞彙，在客家話、吳語有所見，後被收入普通話。通常是説人遇到的一種處境，讓人感覺很難為情，無所適從。是一個多義詞。在心理學上，意味着自身或見到他人，在某種場合下，被逼迫到窘境，發生了無法預料的情況，而體現出的不知所措，造成問題逃避，發怒以及沉默等行為。處於兩難境地無法擺脱。(1) [awkward]∶處於兩難境地，不好處理(2) [embarrassed]∶神色、態度不自然的(3) [clandestive;sneaking]∶鬼鬼祟祟，不正派(4) [humiliated] : 窘迫的

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。