造句樂天知命

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1、學校裏的教師們，雖然月薪收入不多，也沒有一個不是樂天知命的。

2、學校裏的教師們，雖然月薪收入不多，但都樂天知命。

3、老師們雖然收入不多，但都樂天知命。

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【樂天知命】漢語拼音為：lè tiān zhī mìng。

【樂天知命】基本意思為：天：天命。命：命運。舊指順從天道的安排，安守命運的分限。現多引申為安於現狀，樂守本分。

【樂天知命】出處為：唐·陳子昂《無端帖》：“道既不行；復不能知命樂天；又不能隱於山藪。”

【樂天知命】解釋：樂天知命，舊謂樂從天道的安排，安守命運的分限。現大多引申為安於現狀，樂守本分。語出《易·繫辭上》：“樂天知命，故不憂。” 孔穎達 疏：“順天道之常數，知性命之始終，任自然之理，故不憂也。此外樂天有知道宇宙的法則，合於自然的意思；知命有知道生命的道理，生命的真諦，乃至生命的價值的意思。知道了宇宙的法則與生命的含義，自然沒有什麼可憂慮的了。可見樂天知命是一種大修養、大境界，不可一味當做悲觀地順從命運安排。中國古老文化對於人生最高修養的原則就可以濃縮為樂天知命的精髓。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。