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嫵媚造句六年級

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、月季花千姿百態,嫵媚動人,四季不斷,深為人們喜愛。

2、白雲在天上飄,像一位位嫵媚動人的仙女穿着輕紗從九天裏飄然而下。

3、樹上的花兒婀娜嫵媚,楚楚動人。也作“楚楚可憐”。

4、她的豪放不羈,機警而又嫵媚,她的永遠樂觀,旺盛的生命力,和方太太一比更顯著。

5、她撒起嬌來如小鳥依人,嫵媚可愛。

6、思念因你而美麗,你卻因思念而憔悴,上天不忍你的世界裏只有淚水,於是創造了四季的輪迴,只為逗你一笑,露出嫣然的嫵媚。

7、嫵媚得體的舉止,優雅大方的談吐。

8、春天在城市之外,就算有風有雨她還嫵媚在那裏。

9、人生如戲,應該多一些嫵媚,少一些聒噪。

10、寂靜的午夜騰空升起了煙花,璀璨了夜空,瞬間的夜空變得不再空寂,孤獨,呈現出明亮,多彩,薰染了夜空,卻不知誰會薰染你的落寂。卻不知你的落寂之後也有悲傷。煙花雖美,美得璀璨,奪目,綻放夜空時的嫵媚,妖嬈。煙花落盡,曲盡人散,卻留一地的微涼。

11、的姿態,嫵媚地談笑。小溝裏的水也被晨風微蕩着,起了細微的漣漪。

12、冬天的雪,純潔而嫵媚,給大地送上厚重的棉衣。

13、我沒有她的柔情,嫵媚,我只有一顆心,一顆裝滿了你的心。

14、此外,你撥弄頭髮,伸手撫摸他的模樣,甚至是伸出秀腿的模樣,都可以呈現出你最嫵媚的一面。

15、衣袂隨身形的旋轉而擺動,眸光流盼,顧盼生姿,如初生芙蓉萍水而出,盡態極妍,一姿一態,極盡嫵媚。

16、南方美女雖然柔情似水,但多玲瓏剔透,嬌小嫵媚,這一點湖南妹是代表,所謂坨坨妹,身高一般在一米六不到,別看南方美女水色好,皮膚好,但身材不會很高。而北方美女的身材比較高大,。

17、青澀顯現出了絲絲嫵媚,勾魂懾魄。

18、霧掩雲遮,風情千種,這座山一下子就嫵媚得像三月的新娘。

19、一輪孤月下一株孤獨的樹,這是一種不可企及的嫵媚。

20、嫵媚的長卷發被潔白的蕾絲帶鬆鬆綰起,飛旋的純色裙裾,在月光下綻放暗香,那夜,每一片紛舞飄落的雪霧花,都追逐着愛琴海的風,輕吻她飛揚的發。

嫵媚造句六年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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