沙克造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、反正頭兒今非昔比，一定能滅了沙克的“黑洞”。

2、達內爾看着天上的星星，輕輕的感歎一句，並沒在意埃沙克的取笑，似乎這樣的事情已經早就不是第一次了。

3、我也知道沙克過去所在的球隊裏是沒有終結者的，沒有仕可以在比分膠着的時候接管比賽，罰中那些關鍵的罰球或者最後一投。

4、事實上，當他們去特蘭勾和薩坡拉勾冰川的時候，他們還參加了駐沙克斯甘山谷的一個勘測代表團。

5、沙克與其他的統領嘻嘻哈哈的討論着這裏面的玄機，以及漫天要價的想着這次的收穫。

6、警察局懷疑是她的母親是謀殺者拘捕了她，這個家族堅稱帕沙克坦白自己懷孕後自殺。

7、在全明星賽前簽下沙克奧尼爾之後，太陽隊的內線實力可以説在聯盟中首屈一指。

8、作為國際知名記憶權威專家，沙克特應邀在該年會全體大會上做演講。

9、多麼幸運啊！這時大風雪停了，哈尼沙克可以清楚地看到前方的路了。她走過去，與陌生人握手道別。

10、咒語沒能叫開寶藏大門卻把沙克引了過來。

11、沙克哈哈和繼子有財產糾紛，關係不睦。

12、我猜下場比賽我不用擔心有人會裝模做樣來騙取犯規。我不認為沙克是那種球員。

13、沙克笑説：“我本來準備來個奧尼爾式的大風車”。

14、哈尼沙克停了一會兒，“我沒辦法，瞧瞧，瞧瞧，我做不成小洋娃娃了”。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。