又在造句一年級

下面為您提供關於【又在造句一年級】內容，供您參考。

1、聽説兒子又在外面闖了禍，他氣得火冒三丈。

2、他又在發表長篇大論了！

3、老陳既在公司任職，又在學校任教，左縈右拂，收入可觀。

4、我的發言完了，老師又在旁邊補充了兩點。

5、他是班上的小小書法家，看他又在屏息凝神的練書法了。

6、敵人又在召集他們的殘兵敗將，作最後的反撲。

7、後來我們又在不少金碧輝煌的私人府邸中閒逛。

8、他又在信口開河地講他的海誓山盟。

9、一隻老鼠又在洞口東張西望，樣子十分好笑。

10、媽媽又在化粧了，不言而喻，她肯定又要去瀟灑了。

11、帝國主義又在磨刀擦槍，準備欺負其他小國家了。

12、街市上那幫牛鬼蛇神，又在興風作浪。

13、街市上那幫牛鬼蛇神，又在打小販的主意了。

14、這個邪教組織又在蠱惑人心，妄圖實現其陰謀。

15、過去，他在軍事上衝鋒陷陣。現在，又在文化戰線上領導着一場掃黃鬥爭。

16、瞧！這個騙子又在賣他的狗皮膏藥了。

17、最近，黃裙子又在這個城市風行一時了。

18、他從房間裏精神恍惚地走了出來，又在飯桌前無精打采地坐下。

19、本想要避開對方，沒想到狹路相逢，又在此地碰見。

20、你不説我也知道，他一定又在講他年輕時的風流韻事吧。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。