用全音造句子

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1、四對不同的耳塞尺寸能帶來出色的音色和適合自己的降噪效果;全音域音效，提升高音和低音的能力;使用的線纜能實現免提通話和控制音樂。

2、什麼是全音符，這些符號又都是什麼呢，這些就是簡單代表了持續時間，因此我們這裏有一套符號語言，來代表橫軸，就是時值的那條軸。

3、六根弦的每一根弦在降低一個全音，或升高一個全音情況下不會增加琴頸及琴絃的受力。

4、歌曲中採用了大量的三全音和半音，為作品營造了一抹特有的沉重愁慘意味。

5、三全音被括弧起來和衍生的六音階也加在旁邊。

6、在我們的音樂集會裏，花半個鐘頭來調冬不拉的弦兒，或是把大鼓小鼓都敲到全音，也沒有人在意。

7、這個全音符，很明顯，可以再分為兩個半音符，每個半音符又可以再細分為兩個四分之一音符，每個四分之一音符可以再分為兩個八分之一音符，等等。

8、時間量是全音符一半的一個音樂符號。

9、有時候三全音的一個或兩個音調會一起從音階中被忽略，這樣就創造出了六音階或五音階。

10、全音符，二分音符，休止符，四四拍，四三拍這些愛麗絲都懂一些，只不過並沒有規範學過，王大力叮囑她以後要多看多背，自己再教她練。

11、試完的結果是，這個小傢伙認五線譜還挺容易上手，什麼全音符、二分音符、四分音符、八分音符……不就是數學題嘛。

12、瞭解手指編號，學習全音符與五線譜的樂理知識。

13、絃音高組合音域六根弦的每一根弦在降低一個全音，或升高一個全音情況下不會增加琴頸及琴絃的受力。

14、我們對於即將發生的項目非常地興奮埃尼奧莫里康內，哈林花式籃球，當然還有完全音樂節。

15、寫一個全音符然後標上“獨奏”就行啦。

16、所以，為了奏出優美的全音，我需要時間去放鬆。

17、全音符、二分音符、四分音符、附點二分音符。

18、三全音和八度音一直上升到鍵盤上最高的音，又在八分音符中下降。

19、這是和大年夜一樣被拉長的一個夜晚，像是加上了附點的全音符，所有人都卯足氣力，想要將之唱得更圓滿些。

20、切割成十六分音符的蘇打綠，確實不如全音符、半音符的蘇打綠更能打動我們，更能扯動我們的情感。

21、全音符像雞蛋，二分音符像高爾夫球拍，四分音符像小蝌蚪。

22、全音符等於兩個二分音符，一個二分音符等於兩個四分音符。

23、我退讓了，給他重新做了一個指板，用補償過略長的弦長，配上完全音準的琴品。

24、第一節，總結了西貝柳斯三個典型的調式使用手法：多利亞調式、平行大小調、全音階與半音階。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。