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三年級日日夜夜造句

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、為了扭虧增盈,他帶領全廠職工奮戰了三百多個日日夜夜,真可謂卧薪嚐膽,艱苦奮鬥啊。

2、每當這位老人回憶起舊社會的日日夜夜,都不禁黯然神傷。

3、我們的市長和民兵們日日夜夜堅守在抗洪第一線。

4、一個護士,可以日日夜夜的在病房中工作,也可以護理好千千萬萬的病痛者。

5、軍民一道同特大洪水英勇搏鬥了幾十個日日夜夜。

6、生生世世一輩子,日日夜夜在一起,快快回家見一見,樂樂呵呵看到你。

7、國難家仇讓他日日夜夜不能安眠。

8、過去的三百六十個日日夜夜,我的心在等待,這新年的時刻,我依舊在等待,等待你傾訴心中的語言

9、感謝母校,給了我知識,給了我快樂,給了我一生難忘的道理。二千多個日日夜夜,每一天都在學習,都在成長。

10、隨着對聖誕夜的到來,又想起遠方的好友,願明亮喜慶的聖誕燭光温暖你一年中的每個日日夜夜,就如我的笑容時時刻刻充滿你的心田!聖誕快樂。

11、願您,我最愛的老師,分分秒秒都平安,時時刻刻都稱心,日日夜夜都快樂。

12、沒有了沙角天空下的日日夜夜,但我們還有友情。

13、精巧的園林還是太壓抑了。窄小的亭台深鎖了深深的寂寞,卻鎖不住你日漸無望的哀愁。等待經年,終於也荒蕪了你日日夜夜的期盼。

14、願明亮喜慶的元旦,象徵與温暖你一年中的每個日日夜夜,祝你歡歡喜喜度春節,高高興興過新年。

15、願明亮喜慶的新年燭光温暖一年中的每個日日夜夜,祝你歡歡喜喜度新年。

16、在我們成長的過程中,父母們付出了多少心血,多少汗水,編織了多少個日日夜夜,父母們卻毫無怨言。

17、收拾起心情,繼續走吧。牽掛一個人,是分分秒秒的思念,是日日夜夜的期盼。牽掛一個人,是你閒適時的全部,是你忙碌時的休憩,心中有牽掛人的話語,夢中會

18、人與人之間沒有一線生機可以不落窠臼。畢竟人終究會互相徹底瞭解。而待彼此漸漸剝去粧容與外衣,各自皮囊之下的真相昭然若揭,便會知道這不是自己所要。傷害與被傷害,算計,抱怨,非要把一段感情折磨得氣數將盡,方才知道大勢已去。捨得或捨不得,挽留或不挽留,皆上演呼天搶地的鬧劇。這樣的故事,日日夜夜都在上演。

19、過去的三百六十個日日夜夜,我的心在等待,這新春的時刻,我依舊在等待,等待你心中的語言。

20、願明亮喜慶的聖誕燭光温暖你一年中的每個日日夜夜,就如你的笑容時時刻刻充滿我的心田。

三年級日日夜夜造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。