巧奪造句六年級

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1、這些蠟像栩栩如生，巧奪天工，令人歎為觀止！

2、這座園林設計精美，可謂巧奪天工。

3、這個公園裏的假山，結構新奇巧妙，真可以説是巧奪天工。

4、梅花的花瓣精巧細緻，似巧奪天工的工藝品一般。

5、峽谷和瀑布的完美組合巧奪天工，其險峻、幽深為國內所罕見，尚無可比之例，珍稀度高。

6、這巧奪天工的工藝品，真讓人讚不絕口。

7、展覽館裏的蠟像塑造得栩栩如生，堪稱巧奪天工。

8、回來的路上，我由衷地感歎大自然的巧奪天工！

9、這些婦女巧奪天工的刺繡功夫，正是本地繡品迷人之處。

10、這個公園裏的假山，結構新奇巧妙，真是巧奪天工呀！

11、這件藝術品真是巧奪天工。

12、這件珍貴的藝術品真可謂是巧奪天工之作。

13、這幅蘇繡作品真是巧奪天工，令人歎為觀止。

14、這個公園裏的假山，結構新奇巧妙，真是天工巧奪呀！

15、都江堰工程巧奪天工，造福全川，表明我國勞動人民具有呼風喚雨的偉大力量。

16、這雕樑畫棟的房子真是精美絕倫，巧奪天工啊！

17、這幅山水畫竟然是用花瓣貼成的，巧奪天工，使人讚歎不已！

18、北京故宮太和殿前的石雕，可説是巧奪天工，技藝絕倫了。

19、地攤上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工。

20、媽媽的剪紙，既形象生動，又含意深刻，許多外國人爭相購買，稱其為巧奪天工。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。