用敷衍搪塞造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、現在哥哥找不到，又不敢對外説，只好敷衍搪塞。

2、在這個慧眼如炬的高人面前，飄無蹤知道敷衍搪塞反而會起反作用，因此不如實話實説。

3、陳一海總是以各種理由敷衍搪塞於他，十五歲那年，他收到了一個令他震驚不已的消息，他父親和火族一夜之間慘遭滅門，被仇家殺得個雞犬不留。

4、尼克松一副心煩意亂的樣子，使人感到他既痛心疾首，又在敷衍搪塞，難怪他不象個駕馭危機的總統。

5、如果醫保預算能夠在今年秋季獲得通過，它將是妥協的產物：遠離自由主義思想，在開支問題上敷衍搪塞。

6、真姬聽完內心難以平靜，上課都只是敷衍搪塞，一直沉思着要不要幫桃子的忙當電王，做的話自己排得滿滿的日程表該怎麼辦?不幫，過意不去啊。

7、不出所料，鄰居寢室的人對裴國棟的事情還是有些忌諱，我提出的很多問題都被敷衍搪塞。

8、對於教師佈置的課下閲讀作業，也大多虛與委蛇，敷衍搪塞，不願意認真地去完成。

9、其實，器破天説的實話，只是青靈兒卻並不清楚，她以為這是器破天不想説，所以在敷衍搪塞自己，不過既然器破天不想説，她也沒有繼續問下去。

10、青田表面實在許諾，實際卻是敷衍搪塞。

11、當然人雖不能撤，敷衍搪塞總是可以的，在沒有弄清此人的真實身份前，誰也不想妄開殺戒，畢竟人死不能復生，萬一殺錯了呢，豈不是把自己擱進去了?“住手!”。

12、自己只須奉令承教，敷衍搪塞，便不愁得不到格外的寵幸。

13、有教養的上流人士，對車伕、浴室侍應生、任何傳遞物品的人，從來不會敷衍搪塞。

14、説完這些敷衍搪塞的話，見記者暫且得着了鎮撫，才擺脱糾纏去幹正事。

15、聽到這些敷衍搪塞的話，慕傾言也只是善意的笑了笑，吳雲是什麼樣的人她最清楚，這幾年吳雲對她窮追不捨可是她卻從來沒有動心過。

16、這與萬曆多年不上朝，荒廢政務，大臣敷衍搪塞，社會風氣敗壞息息相關。

17、此舉更普遍的意義在於，它説明印度政府終於認真對待吸引外資的問題了。之前幾年，對於要不要允許外資在一些行業擴大投資，印度政府一直持敷衍搪塞的態度。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。