西安造句子

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1、我們乘坐的這列火車準點到達西安。

2、這是一個遠近聞名的文化古城，它叫西安。

3、西安事變期間，張學良護送蔣介石回去，蔣介石以怨報德，把張學良將軍扣下當人質。

4、西安事變時，我黨以德報怨，協同張學良、楊虎城兩位將軍釋放了蔣介石，希望蔣介石能悔過自新，共同抗日。

5、西安的兵馬俑十分的氣魄宏大，絢麗多彩。

6、西安事變被兵不血刃的和平解決了。

7、十年前我絕對不知道今天自己會在西安的一所大學裏學習，如今已隱隱感受到那冥冥之中的牽引。可怕的是這還絕不是終點，不到遊戲結束我不會知道答案。真相將揭曉，在我臨死的瞬間。

8、你們知道，這一次在西安的演唱會。

9、我的家鄉是美麗的西安，這兒風光秀麗，還有數不勝數的名勝古蹟。

10、西安真是美好呀，這裏將來一定會更美好。

11、這個玩啊也得看個人喜好，多大年紀身體狀況。看風景去雲南，吃喝玩去四川。名勝古蹟去西安。我個人比較推薦你去四川重慶啊成都啊，你像成都吃喝玩很不錯。現在出去玩坐飛機時間都很方便。

12、如果不太熟悉，報團是最佳選擇，凡事有導遊幫你。深圳報團去那邊還可以吧，西安本地也有去的旅行社。

13、西安的許多唐代古蹟已經毀壞，唯有大雁塔還巋然獨存。

14、今天在西安，下雨了。

15、西安很熱很熱，你們要小心。

16、在中華民族存亡絕續的關鍵時刻，張學良、楊虎城發動了“西安事變”，逼迫蔣介石停止內戰，一致抗日。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。