看字造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、王歌表示，新聞咬字清晰，發音標準，語速相對較慢，可以作為入門的聽力提高訓練，通過之後，可以看美劇或者電影，“如果不看字幕都能看懂就相當不錯了”。

2、親愛的悟空，我這封信寫的很慢，因為知道你看字不快。我們已經搬家了，不過地址沒改，因為搬家的時候把門牌帶來了。

3、當我正準備翻字典，給她看字典是什麼東西的事後，她居然從我的手中吧我的筆給拿走了，跑到廚房裏去了！

4、今天，我們來了解的粵語俗語就是“友”，單看字眼，估計連正宗的廣東人都一頭霧水，因為大家日常生活中都會將其錯寫為“昆友”。

5、凱文看字典來學習更多的字彙。

6、平均來説，教師增加了諸如看字讀音教學法和單詞法等閲讀技巧的教學時間。

7、有的在呼呼大睡，也有些正在帶笑交談，甚至還有一些準備脱離花枝，相互追逐打鬧，只有少數的花兒朝天上看字。

8、查看字符串的最大數。無最大數就是零。

9、銀川鐵路公安處宣傳科科長楊樹泉介紹説，識別假票首先要“看”，看賣者是不是從正規渠道購買的車票，看車票上有無鐵路的路徽水印，看字跡是否清晰。

10、平均而言，教師利用它增加了他們教授像看字讀音以及單詞積累這樣閲讀技巧的時間。

11、使用本套叢書的學生可以通過循序漸進的學習掌握看字讀音的能力，成為流利的英語閲讀者。

12、查看字符串的最大數。

13、選擇這部電影的唯一原因就是它是國產片，因為那天下午我沒有心情去看字幕版。

14、早年間，賣白水羊頭都是走街串巷，手持牛耳刀，刷刷片羊頭，肉片薄如紙，能隔着看字。

15、特別是試卷中的表達題，往往只看字寫得好不好、足不足數，內容基本不看就判分。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。