用攻擊怎麼造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、別怕攻擊你的敵人，提防討好你的朋友。

2、不能把善意的批評説成人身攻擊。

3、朱總司令授命中國人民解放軍向敵人發起總攻擊。

4、拂曉前，我軍向敵人陣地發起攻擊。

5、我軍從正面向敵人連續發動了攻擊。

6、他對對手實施了明槍暗箭的攻擊。

7、恐怖分子的炸彈攻擊，不知使多少無辜民眾肝腦塗地。

8、對這樣的攻擊，我們應該針鋒相對地予以還擊。

9、對方辯友出其不意地攻擊後，我方隊員方寸已亂，大大失去水準。

10、敵軍在我們的猛烈攻擊下土崩瓦解了。

11、你一手提拔的小黃，他竟在老王面前攻擊你，這種人真是狼心狗肺。

12、這突如其來的攻擊，使他摸不着頭腦。

13、我軍已向敵軍攻擊，拿下敵佔區，是指日可待的事。

14、魯迅的雜文像一顆顆重型炮彈攻擊着敵對營壘的黑暗和反動。

15、在八路軍強大火力的攻擊下，負隅頑抗的敵人最終還是繳械投降了。

16、我軍的原則是先禮後兵，向敵軍展開攻擊。

17、這部電影的場面很壯觀，攻擊時千軍萬馬一擁而上，扣人心絃。

18、若沒有上帝的幫助，想攻擊非利士人無異自取滅亡。

19、游擊隊出其不意地攻擊，把敵人打得狼狽不堪。

20、我方代表在談判桌上有力地反駁了對方的攻擊。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。