供這個字造句

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1、這座茶亭可供來往遊人解渴休息。

2、這些機動車輛可供上下班高峯時調用。

3、媽媽省吃儉用供小紅上學。

4、菊花不但能供人觀賞，而且能泡茶。

5、園中有許多可供玩賞的花木。

6、不管困難有多大，也要供孩子唸書。

7、這些意見提出來供校長參考。

8、這是一個供他施展才華的好機會。

9、他就是砸鍋賣鐵也要供兒子上學。

10、為了抗戰，我們當晚食當肉，以供軍需。

11、母親寧可自己受苦受累，也要掙錢供我讀書。

12、她決定用節衣縮食攢下的錢供弟弟上學。

13、超市的商品一律明碼標價，供顧客選購。

14、學校裏開設了很多選修課程供我們選擇。

15、那匹黑色的小馬安靜地等在原地供主人驅遣。

16、為了能讓爸爸出人頭地，奶奶省吃儉用供他讀書。

17、那時我目光短淺，沒有供孩子唸書，現在真後悔。

18、為了供她上學，她的父母不得不節衣縮食。

19、各種展品五花八門地擺放在展覽台上供人們挑選。

20、在這個窮鄉僻壤裏，供大家活動玩耍的圈子非常小。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。