這句的造句

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1、這句話讀起來很拗口，一點兒都不好理解。

2、這句熱情的問候打消了小明所有的顧慮。

3、這句詩的意思是隻有站得高才能看得遠。

4、哀莫大於心死這句説得很有道理。

5、這句話確實不是我説的。

6、這個詞語用在這句話中不合適。

7、我們要牢記旁觀者清這句古語，在處理任何事情時，都不要忽視別人的意見。

8、我們要記住"不成器"這句古語，嚴格要求自己，刻苦學習和鍛鍊，使自己早日成才。

9、可那個男人對這句辱罵卻不依不饒。

10、自古就有不平則鳴這句話，對不公的事，我就是要説兩句！

11、這句激昂豪邁的千古絕吟，在心中迴盪餘音繞樑。

12、這句話包含着深刻的意思。

13、教師常用"世上無難事，只怕有心人"這句俗語來鼓勵我們克服學習中的困難。

14、這句話真是與天地共存，與日月同輝的不刊之論。也作“不刊之説”。

15、廣義上講，這句話是有道理的。

16、你是否覺得這句話有些自相矛盾呢。

17、聽到這句話，她立即嚇得面如死灰，兩腿發抖。

18、對“天道酬勤”這句話，我是深信不疑。

19、你們都沒聽出來，他這句話大有文章。

20、十年樹木，百年樹人，這句話告訴我們培養人才必須從小抓起。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。