用乾嘉造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、論理學家之勤讀生涯，已遠遜清代乾嘉諸儒。而君今日讀書，又勤奮逾清儒。生活清苦，營養短缺，此何可久。今日吾儕得此江邊閒坐，亦正是一小休息。

2、乾隆九年，惠棟撰《易漢學》，專標漢幟，開乾嘉漢學風氣之先。

3、乾嘉賭對了，幼童們的確做不到，終於在第五擊的同時，擊斷了一個‘網格’的連接點，讓乾嘉右肩之上的‘網格’，形成了一個半尺方圓的破口!“機會來也!”。

4、晚近著名學者王國維論清代學術有云“國初之學大，乾嘉之學精，而道鹹以來之學新。

5、“讀書得間”是明清以來特別是乾嘉學者讀書治學傳統，如清代蘇微保為淮陰醫學家吳鞠通《温病條辨》作序“離經泥古，厥罪惟均，讀書所貴，得間後可。

6、“琉璃廠書業，乾嘉以來，多系江西人經營，相傳最初有某姓者，來京會試未中，在此設肆，自撰八股文試帖鐫版刷引出售，恃以生活。

7、清代乾嘉學起，由小學而經學成為治經者共識，《説文》被尊為羣經之鈐鍵，通經者必由《説文》問途，於是興起《説文》研究的高潮。

8、“琉璃廠書業，乾嘉以來，多系江西人經營，相傳最初有某姓者，來京會試未中，在此設肆，自撰八股文試帖鐫版刷印出售，恃以生活。

9、戴震是乾嘉時期考據學派的集大成者，在清代近三百年學術史上佔有重要地位。

10、當論及當地人種稻的盛況時，乾嘉間的天津詩壇盟主康達夫心怡神悦地吟哦“葛沽圍繞稻田多，更喜街心走瀉河。

11、他在反思乾嘉考據學基礎上提出的“新考證學”，更是中國現代學術史上值得關注的一個問題。

12、在中國古代史學史上，清代乾嘉時期形成的歷史考證學獨樹一幟。

13、乾嘉年間的漢學派、史學派、桐城派、駢文派之爭，其焦點所在，是確立文章正宗。

14、武億是乾嘉時期中州漢學的重要人物，在經學、金石學、方誌學等領域造詣極高。

15、對於乾嘉史學形成原因的探討，近代以來學者們多有論列，可謂見仁見智。

16、對他們的史學思想進行系統的比較分析，有助於全面客觀地認識乾嘉歷史考證學之時代特點及歷史面貌。

17、對於乾嘉史學形成原因的探討，學者們多有論列。

18、參用乾嘉清儒考證方法。

19、現存的清代河北省寶坻縣和獲鹿縣的地方檔案，揭示出乾嘉道時期地方基層組織的真實情況。

20、故考察清代漢學既涵蓋乾嘉古文經學及其流風餘韻，又應包括嘉慶以降的今文經學。

21、入清以後，苗民起義仍時有發生，其中以乾嘉苗民起義為苗疆歷史的轉折點。

22、本文主要從當時的科舉試賦制度，尊體意識與乾嘉學術的影響等三個層面作出簡要的論述。

23、舒位是乾嘉詩壇的一流詩人，並且還是一個狂生，所以把自己也點了進去，就是“沒羽箭張清”;陳文述是“小李廣花榮”。

24、戴震是乾嘉時期最著名的考據學家，在中國語言文字學史上有着重要的地位。

25、分析了包世臣對乾嘉考據學、今文經學的看法，以及包世臣與常州士人交往中的相互影響。

26、袁枚是乾嘉時期的代表詩人之一，與趙翼、蔣士銓合稱“乾隆三大家”。

27、建國之後，文字訓詁、考證之類的學問都被視為“抱殘守缺”、舊學遺孽，乾嘉學派所提倡的訓詁考證、實事求是治學的方法被排斥和否定，一切都要求新。

28、對天文、數學、經學、歷算、地理、方誌、音韻、訓詁均有精深研究，為乾嘉時代皖派考據大師。

29、今天的湖北苗族大體都是清代乾嘉前後由湘黔等地外遷而來的苗族移民，他們實際代表着苗族整體的一個往往被忽視的重要部分。

30、實證主義史學一方面繼承了乾嘉史學“無徵不信”、實事求是的考證原則，另一方面也吸收了西方實證主義史學提倡的進化史觀。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。