學習教育

當前位置 /首頁/學習教育 > /列表

光明造句子大全一年級

下面為您提供關於【光明造句子大全一年級】內容,供您參考。

1、周總理一生光明磊落,無私無畏。

2、中國共產黨把人民引向了光明的道路。

3、在春光明媚的日子裏,我們快樂地學習

4、在春光明媚的日子裏,老師帶我們到郊外去踏青。

5、電閘合上了,整個山村一片光明。

6、好人做事光明正大,只有壞人才搞陰謀詭計。

7、他辦事光明正大,別人抓不住任何把柄。

8、在困難的時候,要看到光明的前途。

9、奶奶常教育我們要光明正大地做人。

10、他們所幹的都是正大光明的事。

11、我若是太陽,就用光明普照大地。

12、人應該光明磊落,不要在背後搬弄是非。

13、在春光明媚、繁花似錦的季節,我們一起回到了離別多年的故鄉。

14、這是件光明正大的事,對誰都可以説。

15、做人要光明磊落,不要搞陰謀詭計。

16、我們做事應該光明正大,不能鬼鬼祟祟。

17、我光明磊落,他説什麼我也不介意。

18、他一生做事光明磊落,深受眾人敬仰。

19、道路是曲折的,前途是光明的。道路是寬敞的,前途是無限的。道路是自己決定的,前途是屬於你的。

20、在我失落的心裏,你就是我明亮的眼睛,引導我走向光明。

光明造句子大全一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

TAG標籤:一年級 光明 句子 #