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名目的造句一年級

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1、單立出這些名目來,自以為弊絕風清,中間卻不知受了多少矇蔽。

2、名目繁多的西方現代文藝流派,其實是一家眷屬,都是形式主義的流派。

3、反動統治階級巧立名目,在治水、導淮等等幌子下橫徵暴斂,中飽私囊。

4、對一些巧立名目的亂收費,政府應該堅決制止。

5、調查研究,要先有個名目,然後循名責實。

6、一切巧立名目亂攤派,亂收費的做法都是不被允許的。

7、這幫狗官糾結在一起,巧立名目,橫徵暴斂,對百姓敲骨吸髓。

8、舊社會税收名目繁多,弄得老百姓怨聲載道。

9、許多反動宣傳影片,列舉名目就不勝其煩。

10、貪官污吏往往巧立名目,拼命搜刮人民的錢財。

11、舊社會衙門裏的貪官污吏就會巧立名目,勒索百姓!

12、這幫狗官糾結在一起,巧立名目,橫徵暴斂,對百姓敲詐勒索。

13、一切女子,倘不得與男人同等的經濟權,我以為所有好名目,就都是空話。

14、這個縣巧立名目亂收費,老百姓極為不滿。

15、年終到了,要防止一些單位巧立名目,濫發錢物。

名目的造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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