肝腦塗地造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、恐怖分子的炸彈攻擊，不知使多少無辜民眾肝腦塗地。

2、為了國家的利益，即使肝腦塗地我也在所不惜。

3、為了國家和人民，就是肝腦塗地，我們也在所不惜。

4、軍人守土有責，即使肝腦塗地，也要維護國家的安全。

5、江姐在獄中表示，就是肝腦塗地，也不改變對共產主義的信仰。

6、為了聯邦我甘願肝腦塗地。

7、他為了革命事業的勝利，即使肝腦塗地也在所不惜。

8、軍人守土有責，即使肝腦塗地，也要擊退來犯之敵。

9、只要能使他的病好起來，我肝腦塗地，在所不辭。

10、肝腦塗地全不怕，要留清白在人世。

11、今天承蒙器重，扈隨左右，即令肝腦塗地，也無遺憾。

關於【肝腦塗地】擴展閲讀

【肝腦塗地】漢語拼音為：gān   nǎo   tú   dì。

【肝腦塗地】基本意思為：塗：塗抹。肝、腦流了一地。也作“肝膽塗地”。形容人慘死的情景。也表示竭盡忠誠，甘願犧牲。

【肝腦塗地】出處為：《史記·劉敬叔孫通列傳》：“大戰七十；小戰四十；使天下之民肝腦塗地；父子暴骨中野。”

【肝腦塗地】典故：漢高祖劉邦戰勝項羽，平定中原後，就和羣臣商議建都一事。由於羣臣們都是華山以東的人士，都説：“周朝建都洛陽，世祚（zuò）傳了數百年；秦朝建都咸陽，傳位不過二代就亡了，所以應建都洛陽。”漢高祖猶豫不定。漢高祖五年，劉邦巡幸洛陽，有個叫婁敬的人，請求晉見皇上。婁敬問皇上：“陛下想建都洛陽，難道是想和周朝較量興隆的盛況嗎？”皇上説：“不錯。”婁敬説：“陛下獲取天下和周朝不同。周武王的祖先積德行善幾十年，人們願意跟隨他，沒有經過多少殺戮，便取得了天下。陛下從豐沛起事，統兵三千，經歷無數戰鬥而席捲蜀漢地區，平定三秦，又和項羽抗衡決戰中原。就拿成皋孤城之爭來説，經歷大戰七十、小戰四十，讓天下無辜百姓肝腦塗地，屍滿遍野，哭泣之聲不絕於耳。那些受創傷的人還沒有復原，你就想和西周較量興隆盛世，我私下以為陛下不能這樣做啊！”,漢高祖終於採納婁敬的建議，取消了建都洛陽的念頭，並賜婁敬為劉姓，故史稱之為劉敬。

【肝腦塗地】解釋：出自《史記·劉敬叔孫通列傳》：“大戰七十；小戰四十；使天下之民肝腦塗地；父子暴骨中野。”形容慘死，也形容竭盡忠誠，任何犧牲都在所不惜。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。