用唸唸有詞造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、這個巫師嘴裏唸唸有詞，想利用這些把戲來麻醉人們。

2、他看書真專心，眼睛跟着書本快速的轉動着，嘴裏唸唸有詞，讀到精彩的地方，小眼睛嗖的瞪的圓圓的，小手拍一下大腿，真是一副沉浸在書本里的樣子。

3、神父嘴裏唸唸有詞，雙手捧着那東西，從她們前邊走過。

4、每當走着這條柏油路時，老李總是唸唸有詞：“小王真是個好孩子啊！這條路是他捐錢修的啊！”。

5、他焦慮之際總是唸唸有詞，不知所措。

6、他閉着眼睛，嘴裏唸唸有詞，可是沒有人能聽懂。

7、老太太口中唸唸有詞，不知説些什麼。

8、老師正在講課時，發現小玲在下面唸唸有詞説着什麼，於是老師就讓小玲回答問題，她果然答不上來。

9、吳巍口中唸唸有詞，右手拿着單拐輕輕抬起，重重磕在金色弧線盡頭處，金光頓時全部收攏，金色神刀如同斷線風箏般射了出去，就在即將射入牆壁前，爆成晶瑩的碎粉消失掉了。

10、搖搖晃搖，搖搖晃搖，砰……我們三人隨之一個個倒地，口中都唸唸有詞。

11、我家鄉的人戲稱麻將裏的白板為小白臉，每每摸到這張牌便唸唸有詞曰小白臉兒，沒好心眼兒。

12、少林高僧智聖禪師靜靜站在場邊掠陣，雙手合十，口中唸唸有詞。

13、被剷起的一蓬蓬淺黃色散發着腐敗氣味的泥土，漸漸掩埋了兩具屍體，幾個女生自發地站在一旁，唸唸有詞，為死者祈求冥福。

14、深夜，明月高掛，從窗户透進來的月光灑在牀上，地面上，胡離閉着雙眼，雙手掐了個手訣，最裏面唸唸有詞，突然間睜開眼，雙手成陰陽交錯，口中喊出困。

15、按照你的生辰八字，你今天肯定能發比衡財。先梳一個爆炸型頭，再穿件帶補丁的衣裳。左手拿根木棍，右手拿個瓷碗，嘴裏唸唸有詞的唸到：“行行好吧！”。

16、，伊賀陽嘴裏的唸唸有詞終於畫上了句點，一個音節飄出，葉風只覺得自己體內的力量突然不受控制的流回了丹田，任憑他怎麼調動也沒辦法流動。

17、有巫師為他占卜，口中唸唸有詞，眾壯男將一根木製生殖器，豎放在他兩腿間，再將一串鐵手鐲套入，然後推倒木棍，讓鐵手鐲散落一地。

18、刑瓏無奈之下，嘴裏再次唸唸有詞，噴出一口心血，頓時元氣大傷，他也顧不得了，若讓葉純緣逃走，實在是後患無窮。

19、吃着小小炒的炒飯，我唸唸有詞：“日照飯碗冒白煙，雞蛋米飯在眼前，口水流下三千尺，幸虧小小不收錢。”小小，你真是上得了廳堂，下得了廚房啊！

20、他怏怏不悦，堪歎一聲，從袖裏夾一符篆，口中唸唸有詞，手起處，符篆飄飄然往外而去。

21、只聽墨清風口中唸唸有詞，無量天尊，天問問神，貧道墨清風，願以餘生半壽行天問，只問三問，望老祖賜教。

22、撥拉算盤子兒時，口中還唸唸有詞，後來我才知道是口訣。

23、按您的生辰八字推算，你國慶一定能發筆橫財。一定能先吹個爆炸性發型，右手執木杖，左手捧瓷碗，穿補丁衣裳，沿街而行，嘴裏唸唸有詞“行行好吧”。

24、悟空欲去化齋，為防止唐僧被妖怪抓走，便準備在唐僧身邊畫了一個圈。悟空一邊畫一邊嘴裏唸唸有詞，八戒見狀很好奇便問：“大師兄，你在念什麼咒語？”悟空道：“一九七九年那是一個春天有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。”。

25、嘴裏唸唸有詞，已經在開始組詞了!“李恪，比一比，如何?”。

26、風林雖是帶傷，法術無損;回頭見叔乾趕來，口裏唸唸有詞，把口一吐，一道黑煙噴出，就化為一網;裏邊現一粒紅珠，有碗口大小，望姬叔乾劈臉打來。

27、張寬自春夢中醒來，知道自己跑馬了，想轉身尋紙，卻聽到，炕那頭張長貴嘴裏嘮嘮叨叨，唸唸有詞。

28、他曾嘲笑過那些臨刑前還在唸唸有詞地做着禱告的人。

29、阿孃在暮色微茫中手撥佛珠，努着嘴唸唸有詞，聽不清她在説什麼。

30、另外還有“喜蛛驗巧”，參加者將一隻自己準備的小蜘蛛放在盒子裏，一邊蓋上蓋，一邊唸唸有詞。

31、心中美滋滋了一番，趁熱打鐵，嘴中唸唸有詞，體內，則是小心的將那些靈氣按照第一式的線路運轉而開。

32、古時學者多唸唸有詞，常説這個經義，那個禮法，而往往缺乏一個客觀的尺度和準確的分寸，如果學學錢氏知人論世的態度和辦法，必有所收益。

33、的棋幌;蹙眉凝視、巋然不動、唸唸有詞、掂掇再三、深不可測。

34、按您生辰八字，國慶定能發橫財。吹個爆炸髮型，穿件補丁衣裳，右手拿木棍，左手拿碗，沿街而行嘴裏唸唸有詞：行行好吧！

35、三名寨主發誓完畢，王武宣也雙手舉着正在燃燒的三炷香，嘴裏唸唸有詞祖師爺在上，我王武宣乃寶安寺俗家弟子，因家中二位高堂年老體衰，無人贍養。

36、唱完就拿起酒嗉子喝了一大口燒酒，噴灑在地上，嘴裏唸唸有詞地説道“本大神給您們酒喝，讓您們行行好，讓開路，讓我去過陰吧。

37、我開開心心地來到學校，可到數學課時，我還是不由得落淚了：老師一發卷，我就緊緊抓着一根鉛筆，就像抓着救命稻草一樣，口中還唸唸有詞：“啊!南門阿彌陀佛!天啊!!地啊!!!耶穌啊!!!!保佑我吧……保佑我把!”。

38、邊説邊走，邊走口裏還唸唸有詞，天快變了，變天了!温泉城內士兵在宮殿加多了人手，城內的少主病入膏肓，醫師也束手無策。

39、御風泠已經瘋了，她迷戀的看着花扦昭，口中唸唸有詞。

40、念畢，陰陽先生就位，手執法器，唸唸有詞，焚香燒紙，左盤右鐃，行完“封棺”。

41、楊小亭習慣了張飛趙雲秦瓊賣馬卧龍弔孝，這五個字的人名出孃胎還是頭一次聽説，何況又像拗口令似的，直至演出前還在唸唸有詞“麥克納馬拉麥克納馬拉。

42、“幹嘛那麼麻煩呀？真是的！故作神祕！”女孩雖然嘴中唸唸有詞但是還是難掩臉上的興奮，打開了信……

43、於是將玉璽恭恭敬敬地奉於御案之上，三鞠躬，九叩齒，然後唸唸有詞地祝道“玉璽，玉璽，膚今有禮，聽旨莫傲，珍貴無比!”。

44、旁邊一個土丘上孤孤零零地擺放着一具屍體，只看見張鐵嘴正坐在那屍體旁邊唸唸有詞。

45、月光倒影出三個年輕男人的背影，一個骨瘦如柴，面黃肌瘦的年輕人手中拿着一個羅盤，口中唸唸有詞。

46、凌霄嘴裏唸唸有詞，全身元靈巨湧，命海之中道道命痕橫移，組合演變玄奧無比的軌跡。

47、在劉德全哥哥的帶領下，在村口的磚垛中，李連芳教授見到了蓬頭垢面，形容消瘦，對着磚頭唸唸有詞的劉德全。

48、文藝晚會上，我的爸爸出場，他表演的一個叫“中國暴風雪”的一個魔術。只見爸爸先拿出一把摺扇來，隨後把摺扇打開，口中還唸唸有詞“天靈靈，地靈靈”，其實只是個擺設。

49、記得有一次，和一姐們兒去，排隊的時候我聽她口中唸唸有詞，一個雞腿漢堡，一對雞翅。。，好不容易輪到她了，一開口就笑翻了所有人，她本想説“小姐，來個雞腿漢堡”，可話到口中竟成了“小腿，來個漢堡”。

50、看到女孩對着銅錢吹了一口氣，王一丁口中唸唸有詞，然後把握着銅錢的左手舉過頭頂搖了兩下，又在胸前搖了兩下，最後扔在地上。

51、其間更有許多人口中唸唸有詞的記誦個不停，不僅要把這話學回去勸説小兒輩，便是作為家訓世世代代傳下去也儘夠了。

52、張三丰找了個竹籃，去到街上買了一籃豆腐，晚上來到橋基地方，往每個基腳坑裏撒了一些豆腐，口中還唸唸有詞。

53、武破穹喝聲一落，八人手印翻飛，唸唸有詞，另七人圍繞着武破穹，身影重重疊疊，仿若真的合為一體，化作一人，共抗聖物。

54、郭德缸走起五行八部，手拿桃木劍，指東畫西，口中唸唸有詞，大叫一聲“嘟!哇呀呀!就是這裏啦!郭大頭，你看清了沒有!”。

55、乾涸的土地上，一個穿着淺灰衣服的少女手裏拿着水瓢，一邊舀水灌莊稼，一邊嘴裏唸唸有詞，不時的還用水瓢朝天上揮一揮。

56、一邊走口中還一邊唸唸有詞一千五百兩，一千五百兩。

57、丁法師手持七星寶劍，身披八卦道袍，一面孔的神仙氣象，登壇發符，指東畫西的，鬧了一陣，驀地把令牌連拍三下，口中唸唸有詞，喝一聲“太上老君急急如律令!”。

58、他閉着眼睛，嘴裏～，可是沒有人能聽懂。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。