蒼白二年級造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、老師病了，臉色蒼白，説話也沒有氣力。

2、他精神不振，臉色蒼白，顯然是有病在身。

3、這一大段描寫蒼白無力，並沒有打動讀者的心。

4、聽到這個不幸的消息，她的臉色變得十分蒼白。

5、這本書的人物形象刻畫得蒼白無力的。

6、這篇文章無病呻吟，蒼白無力。

7、祖父盛怒時，臉色蒼白，鬍鬚顫抖，我真怕他氣壞了身體。

8、趙老漢雖然兩鬢早已蒼白，但精神卻很抖擻。

9、這部小説中的女主人公被描寫得蒼白無力。

10、他那沒光的眼睛和蒼白的臉，登時就神采奕奕。

11、劉華臉色蒼白，神情激動，心裏忐忑不安。

12、她的反問有些突然，聲調那麼高亢，臉色也變得蒼白了。

13、世界上有兩種東西，當你失掉它時，也會發現它的價值，那就是青春和健康。青春是美好的，因為青春，再醜的人也能渾身洋溢着活力與光芒，它使你自信得像一顆充滿汁水的葡萄，健康是強壯的，因為健康，才能使青春更加完美，於是，再酸的葡萄，也變得甜滋滋的，而失去了健康，再美好的青春也變得蒼白，失去了青春，再強壯的健康也充滿悲哀，所以讓我們動起來吧，在運動中建築起一個健康快樂的自己，在運動中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因為它而精彩起來吧。

14、一直知道我不是天使，無法笑着飛到自己想去的地方，我只是一直假裝堅強的蒼白脆弱的蝴蝶。

15、雛菊是自然的精靈，也許你永遠都不知道她，可她還是默默的開放，那種從容的美麗，無與倫比。淡淡的憂傷那個年代，我走了，再也記不起。天各一方，我們都會從新開始。都會從新認識許多人，我在那個蒼白的角落，漸漸的被你遺忘。

16、影片看似沒有太強烈的起伏和情緒，卻因為蒼白讓人覺得悲涼。生活其實本來就是這樣，看似平白淡味卻遮不住一絲絲的涼到骨髓的無可奈何。

17、開學前的幾個星期，一度感到迷茫。我突然看不透人生的意義，也不懂現實的蒼白，渾渾噩噩地過了好久，直到在音樂王國中邂逅他。

18、如果年輕的時候你都不能追隨自己心裏強烈的願望，去為自己認為值得幹的事冒一次風險，哪怕是犯一次錯誤的話，那青春多麼蒼白。

19、他那長着雀斑和因為在屋子裏呆得過久而蒼白的臉頰，肌肉鬆弛，還微微下陷。

20、銅鏡裏分明就是那天我在湖邊想拉住的那個女孩，看起來只有十七八歲，相貌酷似十年前的我，甚至左手腕上那塊紅色月牙形的小胎記都一模一樣。只是顯然比十年前的我要瘦得多，臉色也很蒼白，臉頰凹陷，身上幾乎可以説是皮包骨頭了，象是長期營養不良的樣子

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。