節目的造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【節目的造句】內容，供您參考。

1、同學們利用學習的空隙排練文藝節目。

2、爺爺最喜歡觀賞“九州戲苑”裏的京劇節目。

3、這台節目短小精悍，很受觀眾的歡迎。

4、中央電視台的“央視論壇”節目，談論的都是些重大問題。

5、新年快到了，各班都在加緊排練文藝節目。

6、如今，偏遠山區也能看到中央電視台的節目了。

7、今年的新年晚會開得真熱鬧，臨了老師還表演了一個節目。

8、在“六一”兒童節那天，為了表演節目，小劉穿上了一套不合時宜的服裝。

9、今年春節聯歡會的節目比往年還好。

10、爺爺是中央電視台《焦點訪談》節目忠實的觀眾。

11、那台節目豐富多彩，我看過之後，久久難以忘懷。

12、看看那些歎為觀止的電影和引你深思的電視節目。

13、晚會的節目豐富多彩，觀眾看了都感到滿意。

14、這節目還是得由你繼續主持下去，我可不敢狗尾續貂。

15、我們將再接再厲，製作更精采的節目，答謝大家。

16、為了追求收視率，電視台大多製作下里巴人的戲劇節目。

17、我覺得這個節目講的每一個故事都講得那麼的繪聲繪色。

18、電視欄目《曲苑雜壇》中的節目都很風趣。

19、在學校的文藝匯演上，英語系的同學以一個別出心裁的節目，奪得一等獎。

20、觀眾多年來早已習慣了這些寡廉鮮恥的節目。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。